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다
학습 내용을 상기하며 대 답한다.
5‘
PPT
자료
7. 매체 선정 및 활용
가. 매체의 선정 및 선정의 근거
1. ppt : 전반적인 수업내용을 제시하는 데 유용하다.이 수업에서는 동영상이나 그림, 사진 등을 제시할 필요가 있는데, 현재 교실에 있는
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유아가 도움받은 경험에 대해 같이 이야기 나누어 다양한 사람들을 위한 감사 카드 만들기로 전개한다. 이야기나누기계획안
확장활동계획안
신체활동계획안
동시계획안
감사카드만들기계획안
그림자료+아이들에게 줄 프린트까지
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특징
2. 연령별 놀이 발달
1) 2～3세 유아의 놀이 특징
2) 3～4세 유아의 놀이 특징
3) 4～5세 유아의 놀이 특징
Ⅳ. 유아안전교육지도
Ⅴ. 유아언어교육지도
1. 유아 언어교육의 과정
2. 유치원 일과를 통한 언어지도
1) 흥미영역 활동(개
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자료 >
안경숙정연희 저(1999). 프로젝트 접근법의 활용 다음세대
지옥정(1998) 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 창지사
박현진(2000) 프로젝트 접근법의 적용이 유아의 발달수준 및 자아개념에 미치는 영향 원광대학교 논문
최수경(2002)
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다.
음악을 들려주고 노래 부르기
정감을 갖도록 녹음 들려주기
사진, 그림 등보여 주기
생활경험을 연상시키는 발표시키기
실제 관찰 활동을 통한 시적직감 갖게 하기
극화학습 그림연극 자료를 통하여 연상시키고 자극주기
좋은 시 감
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다. 따라서 본 단원은 아동의 관찰 태도와 방법 및 능력을 발달시키고 이를 표현하는 데 그 의의가 있다.
⑵ 목표
여러 가지 사물을 주의 깊게 관찰하여 그 특징을 평면이나 입체로 표현하게 한다.
⑶ 지도상의 유의점
초등학교 3, 4학년의 아
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다른 사물이나 현상에 빗대어 표현하는 것입니다.
- 시를 지명 독하여 여러 번 읽고 보고 비유적 표현된 부분을 찾아 무엇에 비유하였는지 알아본다.
2
문제 듣고 해결하기
ppt 자료
문제 해결
문제해결
검증
개념정리
◈ 학습활동 1
시 읽고 내
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다.
자신의 작품을 다른 유아들에게 소개할 수 있다.
교육과정
관련요소
언어생활: 말하기- 경험생각느낌 말하기
표현생활: 표현- 만들기와 꾸미기 , 통합적으로 꾸미기
감상- 자연과 사물 및 조형작품 감상하기
도서명
피터의 의자
준비물
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ppt 제시7. 형성 평가 (위의 참고3과 동일)
목차
Ⅰ. 단원 지도 계획............................................................................(2)
Ⅱ. 학습자 기초 조사 및 분석...........................................................(5)
Ⅲ. 본시 학습 계획.........................
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작품정리 및 전시 , 포트폴리오 가정으로 보내기, 토의와 평가, 활동 돌아보기, 교사 후일담 남기기, 다음주제 계획과 안내 Ⅰ. 프로젝트 접근법의 이해
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
3. 프로젝트 접근법
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