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그룹 상담도 가증하나 개인이 개별 상담을 원할 경우에는 별도로 행한다.
( 가정 문제, 동료 및 코칭 스텝과의 관계, 신체적인 문제, 성 및 질병 문제 등등)
- 추후에 개별적으로 계속적인 상담을 필요로 하는 경우를 대비하여 연락처를 알려준
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개발 : 한국기업중심으로(1998) 이학종 저(한국, 미국, 일본의 조직문화적 특성부분)
한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화 개발(1997) 이학종 저(한국, 미국, 일본의 조직문화적 특성부분)
LG그룹의 조직문화연구 김인수 저
카오스:현대과학의
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윤리 강령의 제정
2. 업적평가 부문 중 교육업적 평가의 위상 강화
3. 경력개발 유형별(Career Development Plan) 평가 유형의 다양화
4. 후견 교수제도 도입 검토
5. 대학 내 교육환경의 개선
6. 중간 강의평가의 도입
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구회 및 동호회에 적극 지원을 해 주고 있는데 연구실적 콘테스트를 통해 평가하고 지원함으로써 자발적인 학습 노력을 유도하고 있다. 02년 6월 현재 CFA연구회, 중국어연구회,데이터베이스마케팅연구회 등 18개의 자율연구회가 회사의 지
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자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽 (Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭 (Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습 (Newspaper In Education)
Ⅷ. 향후 열린교육의 발전 과제
Ⅸ. 결론 및
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자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
가. 교육감 부교육감 및 교육장
①교육감
②부교육감
③교육장
나. 장학관 및 교육연구관
다. 장학사 및 교육연구사
라. 교장 및
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연구소 지식경영사례
40 버크먼 연구소 지식공유의 특징
41 로터스의 지식경영 사례
42 로터스의 예
43 British Pitrolium
44 BP의 지식공유 흐름도
45 호프만 라로슈의 지식경영
46 호프만 라로슈의 지식 개념도
47 스칸디아 그룹
48
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On Investment)의 활용
2. 목적 지향의 인재 관리 체계 구축
○ 세계 글로벌 기업의 인재개발 NEW TREND
GE와 PHILIPS, SONY, 마쓰시다의 인재경영
○국내 기업들의 글로벌 인재양성 전략
① LG
② 삼성
③ 롯데
④ 효성그룹
⑤ SK그룹
Ⅲ. 결론
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개발
-. 인력보상
-. 인력유지
-. 인력방출
-. 삼성테스코인의 10가지 서약
► 삼성 테스코의 인사고과 제도의 특징
-. BSC에 근거한 목표수립 및 성과측정
-. SW Objectives
-. Setting Personal Objectives
-. 삼성 테스코의 업적평
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개발
-. 인력보상
-. 인력유지
-. 인력방출
► 삼성 테스코의 인사고과 제도의 특징
-. BSC에 근거한 목표수립 및 성과측정
-. SW Objectives
-. Setting Personal Objectives
-. 삼성 테스코의 업적평가 프로세스
-. 삼성 테스코의
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