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) Ⅰ. 서론 : 연구 목적 및 방향 … p. 1
Ⅱ. 본론
1. 세상적 정의의 개념과 교육에서의 관점 … p. 1~3
2. 성경적 정의의 개념과 교육에서의 관점 … p. 3~7
Ⅲ. 결론 : 기독교교육적 정의 실현(적용) … p. 7~10
Ⅳ. 참고 문헌 … p. 11
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정의의 개념
2. 성경적 정의의 개념
성경적 정의에 대하여
체다카와 미쉬파트
정의와 샬롬의 관계
팀 켈러 목사의 ‘관대한 정의’
세상 속 크리스천이 실천해야 하는 정의
기독교적 정의 실현
정의란 무엇인가 정의의 여신상 디케, 철로사건 정의마케팅, 정의란 무엇인가,철로사건,정의의 여신상 디케,정의마케팅,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례,
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김원석 역. 서울: 황금부엉이, 2006. I. 서론
II. 본론
1. 리더십이란 무엇인가; 리더십의 정의
2. 일반적인 리더십 유형
3. 리더십의 역할 이해
4. 영적 리더십의 특징
5. 영적 리더십의 개발
III. 결론
* 참고문헌
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기독교교육의 흐름과 변천, 키메이커 2013
배민아 저, 기독교교육 마스터, 키메이커 2013
김도일 저, 기독교교육, 장로회신학대학교출판부 2011
한국기독교교육학회 저, 기독교교육, 대한기독교교육협회 2008 1. 어의 및 정의
2. 기독교교육의
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교육적 시사점을 논하시오.
1] 콜버그의 도덕성 발달이론 설명
1. 콜버그 도덕성발달이론의 개관
2. 콜버그 도덕성발달이론의 배경
3. 콜버그의 도덕성 발달단계 3수준 6단계
1) 인습 전 수준 (1단계, 2단계)
2) 인습 수준 (3단계, 4단계
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