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용하려고 노력을 하였고 낱말도 그 품사에 구애받지 않고 다른 품사로 전환시켜 사용하였다. 이는 영어의 굴절이 거의 없어지고 기능어가 그 역할을 대신하면서 어순이 고정된 덕분이었다
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영어권의 문학이 세익스피어로부터 시작됐다면 한글로 사작하는 모든 문학은 홍길동전을 쓴 허균으로부터 시작됐다고 해도 과언이 아니다”며 “우리나라 문학의 본향인 강릉에서 이처럼 뜻깊은 상을 만들었다는 점에서 자부심을 갖는다”
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영어와 문법
단테와 Chaucer. 세익스피어. 중세의 로멘스. Parsifal과 다른 Grail 전설. 대조가 올해의 테마이다. 초안잡기/범주화하기; 비교하기/대조하기. 이야기 쓰기. 읽기 수업으로부터의 쓰기. 중세에 관한 주제의 논문. 쓰기 기술: 대조와 분석
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세익스피어 작품에 등장하는 새를 날려 보낸 일화,우리 나라에서 황소개구리와 블루길이 번식함,도입종은 토종이 쇠약해진 틈새를 비집고 들어옴.
3문단: 문명의 충돌과 우리말 바로 세우기
문명의 공존과 충돌은 불가피함,스스로 아끼지 않
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비교하여 두드러진 차이점이 있어야 함
차이점을 제공하는 가치나 연상되는 이미지, 로고 모양 등
관련성(relevance)
소비자의 욕구 충족
좋은 이름만으로는 좋은 브랜드가 될 수 없음
본원적 요구나 사회적, 심리적 욕구를 잘 충족시킬 수 있는
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비교에서 가장 작은 유의확률이 나타나 영어과목의 경우 기초반과 심화반을 구분하는 것이 학업성취도의 면에서 운영성과를 높일 것으로 가정하고 심화연구를 진행할 필요성은 있다.
표8. 영어과목의 수준별 수업의 운영성과에 대한 차이분
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영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의 이론과 특징을 토대로 서로간의 장점과 단점을 살펴보았다.
그 내용을 요약하자면 파닉스 접근법(Phonics Approach)은 소리와 철자와
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2-3. 정중어(丁寧語）
제 3 절 한국어(韓国語)와 일본어(日本語)의 경어비교(敬語比較)
제 3 장 결 론
<참 고 문 헌>
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과
지금까지 살펴본 국내외 사례지역에 대한 분석결과를 토대로 개선사항 도출을 위한 종합 표를 요약 정리하였다.
비교검토 결과 안내시설(영어정보제공, 도착알림)을 제외하고는 전반적으로 국내개선사항이 많으며, 특히, 이동시설의 정
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영어 문장 사용 양상을 비교하여 국어의 문법 특질 추론하기
· 너는 민우를 도와 줄 수 있다. You can help Minu.
· 너를 민우가 도와 줄 수 있다. Minu can help you.
· 너는 민우를 도와 줄 수 있니? Can you help Minu?
⇒ 국어는 조사·어미가 문장 속에서 문
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4. 기타 특기사항
영어 외에도 중국어와 일본어도 중급 정도 됩니다. 간단한 일상회화는 무리없는 수준인데, 공부하다보면 영어문법과 비교하면서 언어구조를 나름으로 독창적으로 이해하기도 하면서 재미를 느끼고 있습니다.
성격상 제 장
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영어교육방식들과 비교해보았습니다. 그리고 그 결과 상호작용에 주안점을 둔 교육방식이 가장 효과적이라는 결론을 내렸습니다. 아울러 교사로서의 제 적성도 확인할 수 있었습니다.
제게 기회를 주신다면 앞으로 더더욱 열린 마인드와 탐
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으로 발전시킬 계획임을 말씀드리는 바입니다.
그리하여 성공적일 졸업을 마친 후 진로로는 대학원 진학을 통해 영어영문학, 비교문학, 또는 언어학 분야에서 연구자의 길을 걷고자 합니다. 특히나 언어와 사회, 문학과 역사, 담론과 권력의
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영어와 한국어의 문화를 비교하며 각각의 언어가 지닌 특성을 파악하는 데 집중하고 있습니다.
또한, 통역 기술을 발전시키기 위해 다양한 통역 관련 세미나와 워크숍에 참여했습니다. 이 과정에서 전문가들의 피드백을 받아 실력을 향상시
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영어공부study of English만 생각하면 가슴이 답답하여 숨이 막힐 듯이 갑갑하고 통증을 느끼는 학생들에게 짧은 동안에 조금이나마 보탬`도움이 되고 싶습니다.
영어English공부에 경험의 결과로 나타나는, 비교적 지속적인 행동의 변화나 그 잠
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