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세종: 세종특별자치시교육청, 2018. (http://www.riss.kr/link?id=M15582377)
전라북도교육청. (2019년) 유치원교원능력개발평가 온라인시스템 편람. 전라북도: 전라북도교육청, 2019. (http://www.riss.kr/link?id=M15501647)
김연진. 유아교육기관 운영관리. 서울: 태영
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세종특별자치시교육청, 한국교육개발원(2018). 역사 평화,통일교육 교수-학습자료. 한국교육개발원.
윤세병, 이동기, 방지원, 선혜란, 김성전(2021). 평화교육관점에서 전쟁을 어떻게 다룰까?. 역사와교육20, 196-244.
구술사로 읽는 한국전쟁. 1.
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지속성에 관한 연구, 박은주, 계명대학교 대학원, 2007
자원봉사활동의 지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구:세종특별자치시를 중심으로, 공주대학교대학원, 이미영, 2018 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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세종특별자치시교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반교사와 특수교사의 협력 증진 방안
1) 공유된 교육 목표 및 성취수준 설정
2) 전문성을 바탕으로 한 역할 분배
3) 상호협력을 위한 역할 이해하기
4) 인력 충원
2. 일반교사와
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세종특별자치시
획일화, 정형화, 딱딱함, 고리타분
공무원의 도시라는 고리타분한 이미지와
계획도시로 형성된 정형화된 필지로 인해
굳어버린 공간을 녹여줄 수 있는 프로그램 제안
Melting pot : [주로 단수로] (많은 사람・사상
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