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않은 화장에 밝은색의 피부톤과 깔끔히 자른 손톱, 그리고 반지와 귀걸이는 하지 않되 목걸리는 작은 큐빅이 박혀있는 것을 엑세사리로 사용하고 싶습니다. 1. ‘햄릿’ 분석
2. ‘햄릿’ 2막 1장 中 오필리어 대사
3. 분석
4. 계획
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일가의 영주 작위 다툼은 권력 있는 자들의 먼 얘기일 뿐 이다. 그러나 이러한 견해들 역시 작품의 본질과는 거리가 있어 보인다.
작품 외적인 문제들 보다는 작품내의 프로스페로 부녀의 기묘함에 더 많은 관심이 가진다. 켈리벤을 제외하고
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자신을 우선으로 하는 신념과 용기는 필요하지 않을까?
참고문헌:
- 자유인이 되기 위하여,
지두 크리슈나무르트 안정효 옮김
- 개인주의의 역사
- Shakespeare, 이경식
- Shakespeare 희극의 세계, 홍기영
-자기확립의 법칙, 웨인 W.다이어
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셰익스피어 작
로미오와 줄리엣
희곡 분석 및 발표 리포트
날짜 : 3월15일
희곡연구 수업 / 임선옥 교수님
조원:전정구(1998****)
심인식(20001912)
정경준(20011638) 1.작가 분석
2. 로미오와 줄리엣 작품분석
3. 작가의 의도(작품을 통해 작가가
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분석》
<초등저학년용>
이지어스(노인) 네다 공작
딸:허미아↔라이샌더 디미트리어스←딸:헬레나
(이지어스가 원하는 사람)
숙모님
요정왕(오베론) - 요정여왕(티타니아)
퍽 데려다 기르는 아이
<초등고학년용>
이지어스(노인)
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