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내 생애 처음으로 \'선생님\'이라고 불렸던 이 곳에서의 추억은 영원히 잊지 못 할 것 같다. 부족한 점이 더 많고, 후회가 앞서는 일들도 많았지만, 정말 재미있었고, 보람되었고, 교사란 직업이 정말 한 번 해 볼만한 직업이라는 생각이 들게
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내적으로 아주 많은 것을 느끼게 해주고 다른 직업을 갖더라도 나에게 도움이 많이 될 것이다.
끝으로 4주동안 따뜻하게 대해주신 학교 모든 선생님들과 학생들에게 고마움을 느낀다.
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현실적이고 실현 가능한 법제정과 나아가 행정체계의 수립도 필요 할 것이다. 또한 사회에 산재한 장애인에 편견을 없애고 올바른 가치 체계가 성립 되도록 복지적 차원에서 더 많이 노력하고 장애인 복지를 활성화 시켜야 할 것이다.
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, 연구부장 선생님, 학습지도 선생님, 교과지도 선생님 외 여러 선생님들...... 특별히 교생엄마였던 백영수 선생님께 진심으로 감사를 드리며 그 분들의 수고가 헛되지 않도록 정말 훌륭한 교사가 될 것을 가슴깊이 다짐해 본다.
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록 하기위해 각종 필요한 기자재 및 다양한 프로그램 개발을 시도하고 있으며 서비스대상자도 확대되어 생활보호대상자를 중심으로 한 저소득계층에서 서비스를 받고자 희망하는 일반국민들 대상으로 점차 확대되고 있다고 합니다
장애인
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사례 분석
제1절 미국
제2절 일본
제3절 스웨덴
제4절 시사점
제5장 우리나라 유료노인복지시설 개선방안
제1절 제도적 측면
제2절 시설운영 측면
제3절 서비스 측면
제6장 결론
<참고문헌>
[부 록] 탐방보고서
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추후-사전검사 결과차이검증 40
<표Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응 41
<표Ⅳ-14> 전체 프로그램의 만족도 42
<표Ⅳ-15> 전체 프로그램의 유익도 43
<표Ⅳ-16> 전체 프로그램 참여 희망도 44
<표Ⅳ-17> 전체 프로그램 회기별 만족도 45
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분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3) 프로그램 만족도 평가 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
참고문헌
부 록
Abstract
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수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동(학기 프로젝트 등)
2. 지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3. 기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4. 성장배경 및 성격 등 일반적인 사항은 자기소개서 하단에 간략히 기술
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