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학교 대학원 박사학위 논문.
허선외(1993), 영유아보육시설의 실태와 보육정책의 대안, 지역탁아소연합회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육에 대한 원칙과 가치관
Ⅲ. 영유아보육사업의 유형
1. 형태별 유형
1) 자기집 보육
2) 가
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학교 조직 : 0-6세 유아 총 126명, 교직원 27명이 재직
(1) 학급 조직
0-3세 유아 12명 × 5학급 = 60명
3-6세 유아 22명 × 3학급 = 66명
(2) 교직원 조직(원장, 교사, 조리원)
교사 24명 : 정규 교사 18명 (3.5년의 교육과정을 마침)
보조 교사 6명
조리원 2명:
유아교육, 유아교육과, 덴마크 유아교육, 유아교육 유아교육과, 덴마크의 유아교육(역사적발달, 법규, 행정체제, 특징, 교사, 정책과제, 외국의 유아교육 사례) 보고서,
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교원 평가제란?
학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료 교사, 학생, 학부모가 평가하는 제도로 평가대상은 국공립은 물론 사립 학교를 포함한 모든 초중고교 교원이다.
교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가 받고, 일선 교사는 수업계
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사립도서관
다. 대학도서관
라. 학교도서관
마. 전문도서관
바. 특수도서관
4) 사서직 취업에 대한 설문 조사 분석
가. 응답자 현황
나. 사서직 취업에 대한 조사
4. 사서직의 문제점
1) 사서 취업문제점
2) 사서직의 고용
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교사와 장학전문가(졸라다양)가 직접 대면으로 이루어지는 가장 민주적 장학의 형태
③ 수업전 협의회(계획 협의회) -> 수업참관 -> 수업후 협의회(Feedback 협의회)
3) 자기장학
4) 동료장학
5) 전통적 장학 : 학교 행정가가 5 ~ 10분정도 잠시
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학교 체제의 단계적 구축
▣ 유아학교 체제 도입의 배경과 취지
▣ 유아학교 체제 확립을 위한 시행 방향
나. 초등학교 취학전 유아에 대한 1년의 유아교육 권리 보장
▣ 유아교육에 대한 권리 보장의 필요성
▣ 유아교육에 대한 권리 보장
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학교를 중, 고 통합화 한다.
학교 통합 시 각 학교를 중, 고 통합 시에 학생은 중, 고등학생의 분배로 학생수는 그대로 유지될 것이어서 문제가 없습니다.
전제2. 학원교사는 교직 2급을 갖고 있지만, 실무경험이 뛰어나다는 점에서 기간제 교사
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학교 교원은 자기 수업시간에만 나오고 수업이 종료되면 퇴근하는 것이 일반적이며 수업시수에 따라 보수액에 차이가 있다. 러 연방 교육부 통계에 의하면 2002-2003학년도 러 전체 4년제 대학 1,039개 중 국립은 655개(63%), 사립은 384개(37%)이고.
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학교육단계의 효율적인 진로교육 방안 연구」, 『교육학연구 2002,Vol.40, No.1』.
- 한국대학교육연구소, 『사립대학재정백서』.
- 한영환, 『교육개혁위원회,1998』.
#. 신문자료
- 경향신문.
- 동아일보.
- 서울신문.
- 세계일보.
- 연합뉴스.
- 연합
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한 단계이다. 그것은 공립 학교에 대해 그들이 현재 가지고 있는 많은 문제점이 더 이상 묵인 될 수 없다는 사실을 경고해 줄 것이다. 1.분석철학
2.현상학
3.해석학
4.구조주의
5.실증주의
6.마르크스주의
7.낭만주의
8.보수주의
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