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연구원, 1998.
최인희, 「교육의 本質追究와 學校經營」, 서울특별시 교육연구원, 1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 본질
1) 교육의 본질이란
2) 교육의 기능
(1) 수단적 기능
(2) 본질적 기능
(3) 수단적 기능과 본질적 기능의 조화
3) 교
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연구원.
로레인 하딩(2000). \"가족정책을 위한 탐색\". 테레사 클라빅 외, 복지국가와 여성정책. 새물결: 201-230.
문화관광부(2000). 국민생활체육활동 참여실태조사.
박숙자(2000). 모성보호비용의 사회분담화 실현방안. 여협 연구용역보고서.
보건
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서 접근방안을 궁구할 것이 요구된다.
참고문헌
강형신(2001), 한국의 환경규제정책에 관한 연구, 단국대학교 박사학위 논문.
곽대종(1999), 환경부 규제개혁 평가, 규제연구,
권미수?하병기(1999), 주요 규제개혁조치의 편익추정, 산업연구원.
김
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연구원, 「21세기 한국 메가트렌드 시리즈V」
김영미 외(2001),“서울시 정보화사업의 평가와 과제”, 韓國政策分析評價學會,「정책분석평가학회보」제11권 제2호 pp.25-49.
김석주(2002)“전자정부와 행정개혁”, Sunmoon Jounal of Sciences,「선문대학
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서, 도덕발달에 동기나 정의(情意)가 포함되어 있지만, 한편 이러한 동기와 정의의 발달 또한 사고패턴의 변화에 의해 매개되는 것임을 강조하고 있다.
.참 고 문 헌
곽병선 외, 「수업 모형의 이론과 적용」, 서울특별시교육연구원, 1996.
권낙
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서울시 방과후학교 운영 실태와 활성화 방안 연구, 서울시정개발연구원, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육서비스
1. 영유아보육정책의 의의 및 필요성
2. 아동보육서비스의 개념 및 대상
3. 영유아보육서비스의 필요성
4. 아동보육서
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연구원(2000), 한국사회복지연감, 유풍출판사.
한국사회과학연구소(2000), 한국 사회복지의 현황과 쟁점, 인간과 복지 서론 개별사회사업의 개념
본론
Ⅰ개별사회사업의 원칙과 개별사회사업 면접
1. 개별사회사업의 원칙
2. 개별사
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서울대학교출판부, 2006
한국노동연구원, 21세기형 인간자원관리(뉴 패러다임과 실천과제), 명경사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지식기반사회
Ⅲ. 인간자원개발
1. 인간자원의 개념
2. 인간자원의 구성
3. 인간자원의 측정
4. 숙련인력 수요 증
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서 동시에 이루어질 필요가 있으며 동시에 문화담당공무원의 전문성 제고를 위한 교육과 훈련에 초점이 맞추어져야 할 것이다.
참고 문헌
김병철 (1998), \"지역활성화와 지역문화자원의 산업화\", 『강원포럼』제24호, 강원개발연구원.
김원배
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, 1999 / 한국도시연구소, 한국도시론, 박영사, 1998 Ⅰ. 서 론
1. 도시의 개념
2. 도시정책의 의의
3. 우리나라 도시정책
Ⅱ. 본 론
1. 현대도시의 과제와 비전
2. 미래 도시정책의 방향
3. 미래도시 계획체계의 개편방안
Ⅲ. 결 론
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