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학연구원 우리의교육지표선언기념사업추진위원회(2009), 박정희정권의 지배이데올로기와 저항담론, 전남대학교호남학연구원
편집부(1999), 5.16과 박정희정부의 성립, 한국정신문화연구원
한국정신문화연구원(2004), 내가 겪은 한국전쟁과 박정
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연구원 {청소년문제론} 1992
스스로넷: http://www.ssro.net/
교제: 청소년 문화 제 1장, \'청소년 문화론\': 한국청소년개발원편, 1992
인간 열두이야기: 김성동(잠시 인용), 2004년 2월 23일자 연합뉴스
2004년 3월 10일자 중앙일보
청소년 문화의 교육적 의
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학연구원 제22회 교육연구 논문집, 2000
정경아, 중학교 진로의식 및 직업관지도 활성화 방안. 서울교육과학연구원, 제23회 교육연구 논문집, 2001
전라남도교육연구원, 진로탐색(교육연구 제413집, 진로교육 제5호), 전라남도교육연구원, 1990
풍남
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합의 지향 모형, 석사논문, 교원대
신현중(1998), 의사결정과정의 수업모형과 적용, 초등사회과교육의 이론과 실제, 교육출판사
최용규(1997), 역사학습에서의 의사결정, 사회과교육학연구, 창간호, 한국사회과교육연구회
홍승희(2002), 의사결정
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표준점수제
3) 등급제
4) 절대평가제
5. 수능 영어 절대평가의 찬성의견
1) 과한 사교육비의 지출 극복
2) 학생들 간의 과도한 경쟁 극복
3) 창의적 교육을 실천하기 위해서 필요하다.
4) 지나친 경쟁으로 영어를 포기하는 악순환 극복
5)
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연구원.
이원갑(2019.10.7). KB 국민은행과 LH의 AI면접 ‘광탈’ 피하기 위한 3가지 공략포인트. 뉴스투데이. Retrieved from http://www.news2day.co.kr/138372
형인우(2021). AI가 자기소개서를 읽는다. 어떻게? 이렇게!. Retrieved from https://metnews.com/20191002000324 1
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학연구원 하인호 외, 미래지식산업(2001)
(13) 통합적 인터넷 마케팅, 이두희, 박영사(2004)
(14) 전자상거래와 e-비즈니스, 황하진고일상박경혜, 경문사(2004)
(15) 인터넷 시대를 위한 인터넷 경제, 최동수유지성, 박영사(2004)
(16) e-business 시대를 위한
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합대학원대학교 국학연구원, 2011
ⅳ. 류시현, 광주학생운동과 전국적 공감의 감성, 전남대학교 호남학연구원, 2011
ⅴ. 윤선자, 광주학생운동 이후 학생운동의 변화, 문화체육관광부, 2010
ⅵ. 장석흥, 조선학생과학연구회의 초기 조직과 6.10만세
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제6권』, 한국정신문화연구원, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법론 및 분석틀
Ⅲ. 한국과 베트남의 민족주의 형성과 전개
Ⅳ. 한국과 베트남의 해방 전후 남북 각 지역별 역사전개와 그 특징
Ⅴ. 한국과 베트남의 다른 길
Ⅵ. 결 론
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합뉴스 <中남부 대가뭄은 인간의 탐욕 탓(?)> 기사 발췌, 2010. 03. 29
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=001&aid=0003195405
▶참고 사이트
-네이버 카페
(http://cafe.naver.com/hantong.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=24&)
-네이버 백과사
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