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론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회
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론
1. 여성장애인의 개념 및 현황
2. 여성장애인의 욕구 및 문제점
3. 여성장애인의 정책 방향
4. 여성장애인 욕구에서 도출된 정책과제
5. 여성장애인을 위한 사업내용
6. 여성장애인 프로그램 현황
7. 사례 소개
Ⅲ. 결
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6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한 생활
9. 객관적인 교육목적의 진술
10. 현대의 교육목적
Ⅲ. 우리나라의 교육목적
1. 시대별 교육목적
2. 교육법에 나타난 교육목적
* 참고문헌
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방법론, 양서원
◇ 김정화, 최신과학교육, 학문사, 1994
◇ 변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2000
◇ 윤혜경, 확장적 과학 탐구 활동을 통한 중학생의 탐구 동기 변화 과정, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1999
◇ 정세구, 탐구수업, 배영
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소개
시장분석과 전망
판매 전략
재무계획
설 문 지
1. 귀하는 현 대구, 경북지역의 병원장례식장에서 제공되는 서비스에 대해 어떻게 생각하십니까?
①매우만족 ②만족 ③보통 ④불만 ⑤매우불만
2. 귀하는 대구, 경북지역 병원장례식장에서
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소개
- 서론
- 목차
- 요약
본문
- 연구문제
문제제기의 이유, 중요성
기존문헌이나 연구에 대한 간략한 소개
개념적 틀, 가설, 개념 정의
- 연구방법론
연구대상
측정도구
연구절차
분석방법
설문지에 대한 설명 (하부개념, 주요
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자기주도적 학습능력을 함양하는 교과서
2. 교과 통합적 학습경험을 촉진하는 교과서
3. 학습자의 경험세계와 연계를 지니는 교과서
4. 학습자의 인지구조 및 수준의 차이를 고려한 교과서
교과서의 실제
Ⅰ. 세상에서 가장 재미없는 ‘
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이 기회들은 농인들이 올바른 방 향으로 성장할 수 있도록 도와줄 수 있는 그런 기회들이 되어야 할 것이다.
참고문헌 : 이준우 (2002) 농인재활복지개론 농아사회정보원 pp.281~389
이준우 (2003) 수화의 이해와 실제 중급 나남출판 pp.24~27
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현장
2. 기관 설립주체 및 재원 조달방식에 따른 분류
1/ 공공기관
2/ 민간기관
3. 서비스 제공방식에 따른 분류
1/ 서비스기관 : 직접서비스
2/ 행정기관 : 간접서비스
4. 바틀렛의 개별사회복지실천현장의 분류
1/ 관심문제
2/ 대상
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자기 아이러니
(4) 서사 미달의 문학 - 전쟁세대의 자화상
3. 1950년대 시대상황과 문학
(1) 시대상황
(2) 전쟁문학과 전후문학
(3) 구세대 작가군과 신세대 작가군
4. 1950년대 소설
(1) 전쟁 체험 형상화
(2) 갈등 양상
5.
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