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대한 인본주의 입장
2. 로저스 이론의 특징
1) 로저스의 생애와 인간관
(1) 로저스의 생애
(2) 인간관
2) 주요개념
(1) 현상학적 장
(2) 가치조건
(3) 자아
(4) 자아실현경향
(5) 긍정적 존중의 욕구
(6) 자기 경험과
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, 다음에 다시 읽으려 하면 한 번 읽은 것이라 다시 펴기가 싫어지기 쉬운 것이기 때문이다. Ⅰ. 독서의 방법
1. 읽기 교육의 필요성
2. 읽기란 무엇인가.
3. 어떻게 읽을 것인가
4. 무엇을 읽을 것인가
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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현실을 바꿀 수 있는 계기가 마련되었으면 한다.
참고문헌 및 출저
김향초 (1998) 가출청소년의 이해. 학지사
표갑수 (2004) 아동청소년복지론. 나남출판사
김지혜 (2003) 가출청소년 사례관리 지짐서 . 나눔의 집
김성이 외(2004)『청소년복지학』ː
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대학교
* 김정은(2010), 문학 상상력 신장을 위한 동화 지도 방법 연구, 한국교원대학교
* 문영남(2009), 동화를 활용한 초등영어 읽기 지도 연구, 경원대학교
* 임성규(2008), 현실주의 동화의 교육적 의미 탐색을 위한 일 고찰, 한국교원대학교
* 위
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소개
4. 교과서의 체제구성 순서
Ⅶ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 통일교육
Ⅷ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 교수학습원리
1. 통합적 접근 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
Ⅸ. 결론
참
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론
Ⅱ. 본 론
1. 허혈의 발생기전을 제시하고, 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
1) 허혈의 발생기전
2) 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재
? 허혈성 심질환 환자의 간호중재
? 허혈성 뇌질환 환자의 간호중재
2. 자가면역
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론 - 박경문, 최승욱, 무역경영사, 2003
신 인사관리 - 박경규, 홍문사, 2001
21세기형 인적자원관리 - 한국노동연구원, 명경사, 2000 1. 기업소개
2. KT의 인사철학과 인재상
3. KT 인재확보 전략
4. KT 교육훈련시스템
5. 교육훈련 사례분석
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방법으로 몬테소리 교육 프로그램을 적용 실시할 것인가에 대한 다양하고 폭넓은 현장 연구가 더욱 필요하다고 본다.
참고문헌
김영선(2000). 몬테소리 유아교육론. 학지사.
곽덕영(1993). 몬테소리 교육에 관한 연구. 경원공전 논문집.
김남수(20
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대(2004).「 대통령 리더십이 없어 나라가 불안하다」
조선일보사(2002).「한국 역대 대통령 평가」-한국대통령평가위원회한국대통령학연구소 초 록
Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십의 연구의 접근방법
Ⅲ. 전통적 이론에 대한 새
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대의창, 2009
도요타 생산방식 - 정일구, 시대의창, 2008
도요타 초일류 경영 - 정일구, 시대의 창, 2006
도요타 방식 - 제프리 라이커, 가산출판사, 2004
도요타 벤치마킹 - 와키마츠 요시히토, 동양문고. 2003 1. 도요타 소개
(1) 개요
(2) 경영
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