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우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 아동의 건강발달을 위한 보건복지 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상
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소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계(3case)
원광 대학교 사회복지
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국어교육 수업 시간에 배운 이론을 바탕으로 교과서를 비판적으로 검토해봄으로써 4학년 국어과 말하기듣기쓰기 교육과정을 전반적으로 이해하고 4학년 수준을 알 수 있어 좋았다. 1. 교과서 분석
첫째 마당
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자기표현 놀이를 통해 상상력을 개발하였다. 연수 내용은 교과별 교육연극의 이론과 실제에 기초한 이론, 기초 기능과 실기, 교육연극의 교과별 적용이었다. 따라서 초등학교 국어, 도덕, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 등 전 교과의 전 영역에
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교사의 ‘애국심’이 가장 우선적일 것이다.
나라사랑 없는 교사가 도덕 교과의 애국심을 지도한다면 아동들에게 건강하고 아름다운 가치를 전하기 힘들 것이다. 교사 자신이 교육을 사랑하지 않고 국가의 일원인 아이들을 사랑하지 않는다
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학교 교문앞
(8) 저학년 하교시 담임교사의 인솔로 교문 출입을 지도한다.
2. 학교 폭력 예방 교육
1) 추진 계획
(1) 학생 생활 지도 및 학생 상담 활성화
(2) 제자 사랑 10운동 전개
(3) 단체 활동의 활성화
(4) 자기 발표 기회 제공
(5) 학교 주변 유
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우리나라 교실에 도입하기 위한 단계
(1) 8개의 학습센터 설치
(2) 센터활용
(3) 다중지능 학습 환경을 위한 교수·학습자료
3) 다중지능 이론을 적용한 교육과정 평가
7. 다중지능의 비판
8. 다중지능 이론에 기초한 사례
Ⅲ. 결
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자기 주도 학습 능력을 신장시키기 위한 다양한 교육이 융통성 있고, 탄력적으로 이루어질 것으로 기대된다.
(3) 제7차 교육과정의 시행
·2000년 3월 1일 : 초등학교 1, 2학년 ·2001년 3월 1일 : 초등학교 3, 4학년. 2002년 3월 1일 : 초등학교 5, 6학년&nb
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자기 주도 학습 능력을 신장시키기 위한 다양한 교육이 융통성 있고, 탄력적으로 이루어질 것으로 기대된다.
(3) 제7차 교육과정의 시행
·2002년 3월 1일 : 초등학교 1, 2학년 ·2001년 3월 1일 : 초등학교 3, 4학년. 2002년 3월 1일 : 초등학교 5, 6학년&nb
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학교를 단위로 할 수도 있다.
(4) 독서문집 만들기
1년을 마무리하면서 그 동안의 독서 발자취를 한 권의 책 속에 담는다. 잘 쓴 아이들 글만 나오는 책이 아니라 졸업 앨범처럼 누구의 글이나 나오는 책을 만든다. 각자의 란은 자신이 꾸미는
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