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합격자를 선정하게 된다.
Ⅷ. 결론
기업 NHN에 대해 새로운 정보를 구체적으로 파악할 수 있는 기회였다. 이번 과제뿐만 아니라 다른 여러 기업들의 기본이념과 사업계획, 주가 등의 기본 지식과 정보를 쌓는다면 앞으로 취업을 준비하는 데에
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대한 이념적 갈등
(1) 평등성과 수월성
(2) 공공성과 자율성
(3) 경쟁과 선택
Ⅲ. 평준화 정책에 관한 쟁점
1. 고교평준화에 대한 논쟁
(1) 과열과외 유발과 조기유학 증가
(2) 학력의 하향평준화
(3) 학교선택권
(4) 사학의 자율성
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자기주도적 학습 자료로 활용 가능함.
참고문헌
교육부, 평생학습사회와 노인교육-교육부 정책과제, 1998
도로교통안전협회, 학교교통안전교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구, 유치원 교수-학습자료 분석, 1997
서연호, 한국의 탈놀이, 열
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대한 1년의 평가이며 내년 학급 운영의 충실한 자료로 사용할 수 있다.
10. 개인 클리어 파일 나누어주기
1년 동안 모아놓은 온갖 자료들 - 자기 소개서, 모둠 일기, 사진들, 상담 때의 별칭, 상담 자료, 학급 신문, 마니또의 편지, 돌임 종이, 학
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일 꺼리가 되기 바란다. 레크레이션이란
한국의 레크레이션
원시사회
삼국시대
고려시대
조선시대
풍류
놀이에 관한 이야기
놀이의 의미
놀이의 학설
잉여 에너지설
본능적인 연습
감정 순화설
자기 표현설
인류 문화설
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체육, 취미기능 프로그램 연결을 통해 가족기능을 보완하고, 청소년기의 신체적인 건강과 취미를 개발할 수 있는 기회를 마련하였다. 수영이나 농구 등의 체육프로그램을 연결은 청소년기의 남자아이들의 서비스 만족도를 높이는 효과를 나
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자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
가. 교육감 부교육감 및 교육장
①교육감
②부교육감
③교육장
나. 장학관 및 교육연구관
다. 장학사 및 교육연구사
라. 교장 및
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입학전 학력
( 학교) ( )년 수료
( 학교) ( )년 수료
( 학교) ( )년 수료
건강
사항
참고 및 요망사항
긴급연락시 전화번호
※ 기재시 참고사항
○ 구체적으로 기재하여 주시기 바랍니다.
○ 각종 내역은 학생교육에 참고자료가 되므로 사실대로 기
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체육대학과 안산캠퍼스 디자인대학, 생활체육과학대학을 지원한 학생 대상으로 한 실고사도 지난 20일부터 23일까지 사흘 간 양 캠퍼스에서 각각 진행됐다. 입학당국은 오는 29일 정시 가군의 합격자 발표를 본교 입학종합정보 홈페이지를 통
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자기관리
IT인력을 위한 E-learning
♧ 도입배경 : 인터넷 기반 경제의 빠른 기술발전 및 숙련된 IT 전문가에 대한 수요 증 가
♧ 88개국 이상의 국가와 미국의 50개주에 약 5,500여 곳에서 실행
♧ 1997년 시작, 8학기 / 560시간 커리큘럼으로 구성
♧ 관
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