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한국학술정보 2006
김현자 저, 유아교사론, 태영출판사 2012 1. 영유아교육기관의 조직적 특성
1) 유치원 조직 풍토
(1) 조직풍토란
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한국국가기록연구원
6.http://www.archives.go.kr/certInfo.do?depth1_code=1&depth2_code=6&depth3_code=2
7.http://cafe.naver.com/cjlibrary.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=97 Ⅰ.서론
1.들어가는 말
2.전문직으로서의 기록관리직이란?
3.자격요건 및 주요법
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경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육제도
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 학교제도
Ⅲ. 학교제
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한국 특허의 변화
장성복(1999), 지적재산권의 라이센싱과 독점규제법의 적용에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 연세대 법무 대학원
천용태(1998), 산업재산권 라이센스 전략에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 서울시립대 도시행정 대학원
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경영을 통한 인성지도
3. 실천을 통한 기본생활 습관 형성 및 공동체 의식 배양
4. 지역사회 및 가정연계를 통한 인성지도
5. 폭넓은 체험학습의 실행
6. 독서교육을 통한 인성지도
Ⅶ. 인성교육의 교사 역할
Ⅷ. 미국의 인성교육 사례
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대학교 정치경영대학원 사회복지학과 사회복지전공
서울특별시 사회복지협의회 '서울시 사회복지시설 인력 및 근로조건 실태조사', 2003 조사연구 보고서
서울시 사회복지시설 인력 및 근로조건 실태와 정책방향, 2004 서울특별시 사회복지협
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학과 역사교육
3. 교육학과 역사교육
(1) 교과중심 교육사조에서의 역사교육
(2) 생활 중심 교육 사조에서의 역사교육
(3) 학문 중심 교육 사조에서의 역사교육
4. 역사교육관의 문제
5. 역사교육의 목적
6. 역사교과 성립의 당위성
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정리
1. 한국 디자인을 말한다 <가구박람회>
2.'비틀즈에서 해리포터까지 - 영국의 21세기 산업혁명'
3. 맛있는 나라의 유혹
4. 소리없는 혁명, 디자인 코리아
5. 밀라노발 패션 특급
6. 도시, 문화를 꿈꾸다
7. 에코투어, 오감을 깨워라
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과제
1. 교육 당사자인 교사나 학생들의 마음부터 열어야 한다
2. 초, 중등학교와 대학교의 연계구조를 확립해야 한다
3. 초, 중등학교를 열어야 한다
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 내실화에 따른 기대효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국보건사회연구원에서 노인여가활동
(2) 성별여가활동 참여도
3) 노인의 여가 문제점
4) 독거노인의 여가 문제점
5) 독거노인의 욕구
２. 지역적 특성
Ⅱ. 대상
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 사업내용
1) 세부사업내용
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