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문제 /정음사 (1984)
11. 한국청소년연구원 /청소년심리학 /한국청소년연구원 (1992)
12. 한국청소년연구원 /청소년문화론 /한국청소년연구원 (1992)
13. 삼성보지재단 /10대청소년의 생활세계 /삼성복지재단 (1994)
14. 김동일 /청소년음주와 비행의
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내용이다. 그럼에도 불구하고 실천을 안하는 경우가 많다. 이러한 것들을 지켜 나갈 때 인간관계를 더욱 잘 맺을 수 있고 인간 경영을 할 수있다는 사실을 깨달았다. 카네기 인간 관계론
1.책소개
2.지은이 소개
3.내용요약
4.감상
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문이다. 정혜승, <제 7차 국어과 교사용 지도서 및 교사용 지도서 개발 방향과 실제>,국어교과교육연구2, 254~256p
※ < 참고문헌 >
6차 국어과 교사용 지도서
7차 국어과 교사용 지도서
김라연, <6차 국어교과서와 7차 국어과 교과서 비
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문 제를 해결하게 하는 기법이다. “나는 할 수 없어” 라고 말하는 내담자에게 “나는 최선을 다해 그걸 해볼 테야” 라는 말을 마음속으로 반복하게 함으로써 부적응적 원인이 되는 자기패배적 사고에서 벗 어나게 하는 것이 그 예가 될 수
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문을 배우고 쓰는 것은 옛 도를 닦는 데에 목적이 있다고 했다.
한유는 이러한 문학론에 의거하여 독창성이 풍부한 산문작품을 창작해 냈다. 한유의 산문작품 가운데 예를 들면, <원도>는 유가사상을 논한 것이고, <원훼>는 자기 자신
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문이나 정보지를 참고로 해서 필요한 정보를 얻을 수 있는 방법과 이용 방법을 알도록 한다. (1) 읽기 수업 시연
읽기시연 약안
(2) 모의 수업 관련
교수전략 소개
1. 읽기 교수법 : Gillingham 전략
>>3단계 교수-학습 방법
(3)
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문헌 및 웹 싸이트>>
발달심리학 송명자 - 학지사
교육심리학 임규혁 - 학지사
교육심리학 이성진, 박성수 - 한국방송대학
교육심리학 이달석 - 학지사
교육심리학 김아영, 백화정,설인자, 양혜영, 이선자, 정명숙 - 학문사
교육의심리학적
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- 조명계, 띠앗, 2006
한국 최고의 브랜드 - 김승범, 흐름출판, 2005
성공하는 기업의 컬러마케팅 - 권영걸, 국제, 2003 1. 모닝글로리 소개
2. 환경 분석
3. SWOT 분석
4. 국내시장 성공전략
5. 해외시장 진출전략
6. 향후 전략방안
7. 최종 결론
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예를들면 유아가 '분홍색 탑 쌓기'를 할 때 적당한 기회를 보아 교사는 유아에게 가까이 가서 가장 큰 것과 가장 작은 것의 대조적인 두개의 분홍색 입방체를 들어 보이며 3단계 수업으로 진행한다. 프뢰벨과 몬테소리
<목 차>
Ⅰ. 프뢰
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문지 이용 : 가장 보편적인 방법
- 온라인 설문 : 온라인 상에서 바로 설문이 가능
- 지침서 : 설문 문항이 아닌 스스로에 대한 행동 점검표의 성격을 띠고 있다. 체크리스트 양식과 유사.
· 학급 경영 평가 분류
- 아동에 대한 평가 : 아동, 학부
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