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학교폭력에 적극 대처하는 학교에 대한 차등 지원
- 학생 무화 활동 공간 확충
- 학급당 학생수 감축
- 과대규모 학교 분리
- 전국수준의 주기적 실태 조사 및 체계적 연구 지원
7. 결론 및 나의의견
본 레포트에서 분석한 왕따의 사례 분석에서
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학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 논의, 학교사회복지사의 전문적 자질에 대한 연구, 기존의 진로상담교사와 구별될 수 있는 양성방안, 학교현장에서 만날 수 있는 현실적 장애요인들에 대한 분석, 학교사회복지의 효과에 대한 사례 및
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분석」, 박지훈, 부산대학교 사회복지학 석사학위논문, 2010.
「초등학교 학교사회복지 실태와 발전방향」, 전재일조상임, 『사회복지개발연구』 제13권 제4호, 2007.12.
「우리나라 특수학교의 학교사회복지에 관한 연구」, 김진숙, 이병인, 『
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학교직원은 학생에 대한 의료기록과 최근의 사고기록을 보관한다.
의료기록은 교사에게 학생의 상처나 병의 기록에 관한 중요한 자료를 제공할 수 있다.
사고기록은 학교환경의 위험한 조건의 지적에 특히 도움이 된다. 사고기록의 분석은
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경제적/문화적 여건
3) 일반고/특수목적고 등 학교 유형
4) 양극화
5) 교육불평등 파악
2. 교장으로서 할 수 있는 개선방안
1) 농산어촌 학생의 교육지원 확대
2) 농산어촌 교직원 근무여건 및 처우 개선
3) 규모학교 통폐합 합리적 추진
4)
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인한 산업 및 직종구조의 변화
5. 노동시장 및 고용행태의 변화
Ⅵ. 교육투자의 효과측정법
1. 단순상관관계접근법
2. 잔여접근법
3. 교육투자 수익률 분석법
Ⅶ. 중국의 교육투자 사례
1. 투자 동향
2. 문제인식과 개혁조치
참고문헌
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학교 모형으로서 대안학교에 대한 관리 및 지원사항은 일반학교와는 달리 특별 관리될 수 있도록 법 규정이 마련되어야 할 필요가 있다. 이는 농어촌 소규모 학교 통폐합 정책이 추진되는 시기에 ‘작은학교’인가에 대한 난색, 전국적인 학
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학교 특색 교육(들꽃 학습)
6. 학급 특색 교육
7. 체험 학습
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
8. 학습하는 방법의 학습
9. 자유 연구
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
Ⅶ. 재량활동의 학급운영사례
1. 첫 번
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제성장에 대한 인적 자본의 영향 분석, 석사학위논문, 연세대학교 대학원, 2000
한국교육개발원, 학교 경제교육의 기본방향 정립 및 활성화를 위한 연구, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 교육
2. 교육에 대한 경제학적 접근
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학교, 학습자 중심 교육과정 운영 모형 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 정의
Ⅲ. 학교교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 학교교육과정의 편성 방향
1. 지도 중점(교육 중점)
2. 지도 내용
3. 지도 방법
4. 평가 방법
5. 편성?운영상의
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