|
초등교 시험 부활, 동아일보(2005년 2월 1일자)
- 초등학교 시험보면 학력 높아지나, 동아일보(2005년 2월 7일자)
- 서울 대부분 초등학교 시험 치르기로, 소년한국일보(2005년 4월 27일자)
- 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시 교육 연구원 1996
- 사
|
|
|
학교육연구회(1999), 『환상그림책으로의 여행』, 다음세대.
<참고 논문>
권혁준(2002), 「아동문학에서 판타지의 개념과 범주」, 공주교대 논총 제39집 1호.
김광한(1999), 「초등학교 국어교과서에 수록된 교재로서의 서사문학 연구」, 단국
|
|
|
학교에 취학할 수 없었던 아동들에게 선별 입학이라는 제도를 통해 기회를 제공할 수 있게되었다. 하지만 아직까지 초등학교 준비도가 정확히 정리되지 않았다는 문제점이 남아있다. 따라서 정확하고 객관적인 평가도구가 시급히 개발되어
|
|
|
이론적 배경
1. 자기성장집단상담프로그램
가. 집단상담
나. 자기성장프로그램
2. 자아존중감
가. 자아존중감의 개념
나. 자아존중감의 특징 및 발달
3. 사회성
가. 사회성의 개념
나. 초등학교 시기의 사회성 발
|
|
|
학교가 한국 청소년 인성교육에 주는 의미 고찰」전북대학교 교육대학원 논문
김원종(2004)「슈타이너 이론과 발도르프 학교 발전의 관련성에 대한 고찰」창원대학교 대학원 논문
이하나(2005)「발도르프 초등학교의 교육과정 및 방법의 한
|
|
|
이론을 적절히 적용할 수 있는 능력을 키우는 것은 매우 중요하다고 볼 수 있다.
ⅳ. 참고문헌
* 여광응, 정종진, 이승국, 문태형, 조인수, 정명남, 문병상 공저. (학교학습 극대화를 위한) 교육심리학, 양서원, 2006
* 박숙희, 엄명숙 공저 교수학
|
|
|
학교급식은 그 동안 비위생적인 급식은 물론 수입육이 한우로 둔갑하는 등 급식의 질에 대한 문제가 끊임없이 제기돼 왔다.
학교급식은 교육복지 차원에서 교육적으로 이루어져야 한다. 초등학생조차 학부모에게 급식비를 부담시키는 것은
|
|
|
이론적 배경과 접근법, 사회과교육
* 김상희(2000), 초등학교 사회과 지역교과서에 대한 교사들의 인식 조사 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 미간행
* 이양우(1987), 사회과 교육과정의 지역화 방안과 그 문제점-경남지역의 지리
|
|
|
학교 정보통신 대학원.
한찬수.(2001) ICT를 활용한 초등과학과 수업이 학업 성취도, 실험 능력 및 과학 태도에 미치는 영향. 서울대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. ICT의 정의
2. 학교 교육의 패러다임 변화
Ⅲ.
|
|
|
초등학교 고학년이상에서 사용하도록 교육과정으로 개편해야 한다는 주장을 하고 있다. 이를 토대로 한국에서 계산기 활용은 초등학교 저중학년에서는 통제하고, 고학년에서는 수학적 이론이나 개념 획득을 위하여 계산기의 활용이 가능하
|
|
메뉴펼치기
