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학교사회사업 서비스 pool 제도를 구성한다면 지역내 학교에 전문적 서비스를 제공할 수 있다.
3) 정당과 입법부의 입법활동
사회복지계는 대통령선거에서 여야 정당의 정책으로 학교사회사업제도의 입법화를 요구하여야 할 것이다.
4) 행정부
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학교 교육현장에서 교육 프로그램의 다양성이 가능하도록 하는 교육과정 정책 개선
나. 통합 교육과정 기본 정신에 따른 평가 체제의 개발
다. 통합 교육과정 적용의 확대 기능적 탐색
라. 통합 교육과정에 대한 연구의 활성화
2. 통합 교육과
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학교폭력은 학교만의 문제가 아닌, 사회적 관심과 적극적인 개입이 필요한 중요한 이슈로 인식되고 있었서 이제는 교육현장만의 문제를 벗어나 심각한 사회적 이슈로 대두되어 사회적·교육적·정책적 과제가 되었다. 학교폭력은 가해자에게
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정책에 관한 토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
임종명, 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안. 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2000
문화관광부, 청소년백서. 문화관광부, 20
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정책은 영어 교육의 효율성을 높이기 위해 이제까지 제기되어온 중등 영어 교육의 문제점과 그에 대한 대안에 귀를 기울여야 할 것이다. 그러한 문제들이 해결되고 초등학교 영어 교육을 통해 반복되지 않아야만 초등학교 영어 교육은 진정
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정책은 무엇보다도 민주주의 국가가 표방하는 보편적 가치에 근거한 건강한 인성교육의 바탕 위에서 입안되고 실천되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지난 수 십 년 동안 우리나라 학교교육은 정권이 교체될 때마다 변화를 거듭하였다. 하지만 교육의
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학교, 열린 교수-학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장, 교육부·열린 교육학회, 열린 교육연구, 교육 과학사, 1999
신방학중학교, 자기주도적 학습프로그램 적용을 통한 영재학급 학생의 창의적 능력신장, 교육인적자원부지정 영재교육 정책
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학교정책실 평가관리과(2002) - 수행평가 길잡이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 개념
Ⅲ. 수행평가의 특성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술시험
4. 토론법
5. 실기 평가
6. 실험 실습법
7. 관찰법
8. 면접법
9.
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정책과 학교 공교육정책간의 긴밀한 협조체계 구축이 요망되고, 유엔 청소년포럼에서 결의한 Braga Youth Action Plan 등 국제적 정책 기준의 적극적인 실천이 요망된다고 보고 있다.
2) 청소년육성정책의 발전방안
(1) 21세기의 정보화, 세계화, 인
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학교교육의 변화를 어떤 관점에서 어떻게 해석할 것인가 등에 대하여 전망적인 비전을 지니는 것이 중요함을 의미한다. 주요 청소년육성 관계법들에서 규정하고 있는 청소년의 규정을 바탕으로 학교교육 정책과 청소년육성 정책에 대한 교
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