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정책연구, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 즐거운생활교과의 특성
1. 전인적 발달을 실현시킬 수 있는 교과이다
2. 창의력을 신장시키는 교과이다
3. 다양한 학습 경험의 기회를 제공함으로써 학생들이 학교 생활을 흥미롭게 할 수 있도록 하는 교과
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학교출판문화원
김유민(2018), 청소년기 자아정체성 형성을 위한 자화상 수업연구, 충북대학교
정신실(2016), 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교
한국청소년정책연구원(2014), 청소년심리학, 교육과학사
박순오(2015), 잃어버린 자아
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정책의 결정과정 분석-Zahariadis모형의 KT적용을 중심으로-. 한국정책학회보. 13(1): 1-18.
서울시복지재단, 2010. 청년 일자리 지원 사업 활성화 방안 연구
신순우, 2001. 정책변동 요인과 과정에 관한 연구, 경원대학교대학원 박사학위 논문.
양승일.
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학교주변 폭력의 실태와 대책, 한국형사정책연구원
박병기, 심성보, 이인재, 조강모(1999), 아동인격교육론, 서울:인간사랑
서울시교육청(1997), 서울교육, 서울시교육연구원.
정홍섭역(R. Coles)(1997), 도덕지능(MQ), 서울:해냄
한국청소년개발원편(1
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학교출판부
김종해 외, 영유아보육법개정안에 대한 의견서, 참여연대사회복지위원회, 2008
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원, 2007
교육인적자원부, 방과 후 학교 운영계획, 2006
교육인적자원부, 바우처 시범운
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정책연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회화란
2. 반두라의 사회학습이론
3. 사회화기관에서 의미하는 사회화
4. 인간의 사회화에 영향을 미치는 사회화기관의 역할 - 학교의 역할
5. 사회화기관에서 사회화를 위한 방안
1) 보상과
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. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론과 과학의 정의
2. 과학적 관리론의 특징
3. 인간관계론
4. 과학적 관리론과 인간관계론의 비교
5. 교육행정에 미친 영향
5. 두 이론이 학교행정에서 적용되는 사례
Ⅲ. 결 론
☁ 참고문헌 ☁
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학교 성교육자료 / 장학자료 제99호
백정자(2001) / 청소년의 성교육 만족도 결정요인에 관한 연구 / 동아대학교 정책과학대학원 석사학위청구논문
박승훈(1978) / 한국의 현실과 성교육의 필요성 / 새교육
북삼초등학교(2000) / 북삼 초등학교 성교
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정책연구원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 인터넷 게임 현황
2. 학교사회복지사로서 도울 수 있는 방법
1) 교육자로서 도울 수 있는 방법
2) 옹호자로서 도울 수 있는 방법
3) 치료자로서 도울 수 있는 방법
4) 프로그램 개발자
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정책적 함의. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가정의 개념
2. 맞벌이 가정이 자녀보육에 미치는 영향
3. 맞벌이 가정의 초등학교 자녀돌봄의 필요성
4. 맞벌이 부부의 초등학교 자녀를 대상으로 한 사
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