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유년주일학교 혁명"인데 이 책에 쓰여진 내용들은 유년주일학생보다는 초등부나 중고등부를 중심으로 쓰여진 부분들이 많았다. 마지막 부분인 인터넷 사역만해도 그렇다. 아무리 아이들이 인터넷에 능숙하다고는 하지만 유년부 아이들에게
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사역(전도심방, 병자심방, 축호 심방, 축복심방)
3) 신약 - 사도들의 심방사역(사울, 베드로와 요한)
4. 기쁨으로 심방에 헌신하라(창3:9, 눅19:9, 약5:14)
5. 자신의 심방형태와 방법을 결정하라(마25:35-36)
방문, 편지, 전화, 대리심방
소그룹 지도자
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주일학교의 미래는 어둡지만은 않다. 아직도 성령의 음성에 깨어있는 준비된 자들을 통해 주께서 말씀을 아이들의 영혼에 들려주실 것이기 때문이다.
참고문헌
김종준, 나는 유년주일학교에 생명을 걸었다( 규장,2000). 미래 주일학교 설
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소그룹 중심의 교회를 세우라』. 서울: 국제제자 훈련원, 2004.
George, Carl F. 김원주 역.『성장하는 미래교회 메타교회』. 서울: 요단출판사, 1997.
George, Carl 외 5. 한국 소그룹목회연구원 역. 『소그룹사역의 새로운 방향』. 서울: 소그룹 하우스, 2
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사역을 일으켜라
2. 교회안의 사역과 기관을 전문화시켜라
1) 세대별 전문사역자
2) 삶의 필요에 따른 소그룹사역
3) 기독교 상담교사가 있는 학교/교회
4) 더불어 사는 교회
Ⅲ.진리를 담는 그릇은 변화되어야 한다.
1.기본으
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학교, 2000.
홍정수, “교회음악 작곡가 박재훈”「음악과 민족 제26호」
부산 : 민족 음악연구소, 2003.
<論文>
김수연,「박재훈의 교회음악에 관한 연구」
장로회신학대학교 대학원 석사학위논문, 1999.
권순호,「한국전통음악과 합창곡 시
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소그룹리더, 견습리더, 학교팀장
VII. 네트워크 사역
) 정삼희. 교육전도사 사역매뉴얼. 서울: 프리셉트, 2003. pp. 171-192.
'한 아이를 키우는데는 온 마을이 필요하다.'는 아프리카 속담이 있다. 어린이나 청소년 하나를 올바르게 하나님 나라의
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학교 졸업이하 ③ 중학교 졸업이하
④ 고등학교 졸업이하 ⑤ 대학교이상
5. 어르신은 현재 누구와 함께 살고 계십니까? (해당사항에 모두 표시)
① 혼자 ② 배우자 ③ 미혼 자녀
④ 기혼인 아들가족 ⑤ 기혼인 딸 가족 ⑥ 기타( )
6. 현재 어
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독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
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학교사에 지원하게 되었습니다.
과학교사는 기본적으로 학생들에게 과학 지식을 전달하는 것을 가장 중요한 임무로 하는 교육자입니다. 그러나 그에 앞서 더 중요한 것은 과학적 사고와 과학적 마인드의 함양이라고 확신합니다. 지식정보사
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학교까지 우등생 소리를 들으며 학교를 다녔습니다. 또한 타인에 대한 배려가 가정에서부터 학습이 되어서 친구들에게 성격 좋은 친구로 인정받았고, 어른들로부터는 예의바른 학생으로 이쁨 받았습니다. 한편 학창시절에는 활발하고 쾌활
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유년 시절 독서하는 것을 매우 좋아했었고 아버지의 직업적 특성상 전국 이곳저곳으로 이사를 많이 다녔기 때문에 자연스럽게 많은 여행을 했습니다. 또한 개방적이고 정직한 가정 환경 아래에서 자유롭고 솔직한 성격을 가지게 되었습니다.
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학교 때 대학에 진학하기 위해 진로를 모색하던 중 물류에 대해 알게 되었고 그 계통을 지망하였습니다. 그래서 무역학과 경영학을 복수 전공하였고 대학재학시절 중 물류, 해운업에 필요한 여러 가지 준비를 해 왔습니다.
특히 지난 방학동
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