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교육과 유기적으로는 연관되는 그럼에도 불구하고 구별되어야 하는 부분을 전인적 소그룹의 영역 안에 어떻게 적용할 수 있는가에 대한 논의의 한계를 들 수 있겠다.
김청봉의 말처럼 청소년사역은 청소년들에 대한 현재의 사역이다. 청소
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Group centered type)이다
형의 교사는 모든 정책, 프로그램, 교육진행을 그룹과 함께 공동으로 수행하는 사람임을 뜻한다.
<교사의 자질 - 전문성과 영성의 겸비>
교육의 바람직한 교사의 유형인 민주형교사라 할지라도 그것이 기독교교육이고
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하는 청소년들을 다시금 교회에서 사랑이 아닌 교육이라는 이름아래 강압적인 방법으로 다시 묶어두려고 한다면 결국 청소년들은 교회로부터 멀어질 수밖에 없는 것이다.
기독교교육은 분명 더 이상 청소년들의 관심을 끌기 위해 교회에 묶
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교육의 장이 되기를 간절히 소망하며 이 글을 마친다.
김도일 교수(호남신대·기독교교육학)
-------------------------------------------------------------------------------- I. 오늘의 어린이-청소년-청년이 당면한 도전들
1. 험한 세상을 사는 오늘의 어린이
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교육부장관이 고시한 제7차 교육과정이 2000년부터 초등학교, 2001년 중학교, 2002년 고등학교에 연차적으로 적용됨으로써 우리 교육의 새로운 장(章)이 전개되고 있다. 특히 고등학교의 경우 1학년(10학년)이 국민 공통 기본 교과를 이수하고 있
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