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실제(2004), 한울 아카데미
김민예숙외, 왜 여성주의 상담인가(2005), 한울 아카데미
여성주의 상담에 관한 연구 / 원종영 / 2006. 2
성 인지적 관점에서 바라본 성평등 실현에 관한 연구 / 김용화 / 2006. 8
이혜성, 여성상담(1998), 정일 이 자료와 관련
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6) 현대 사회
Ⅲ. 구약의 아동관
1) 하나님의 생각
2) 인간의 생각
Ⅳ. 신약의 아동관
1) 예수님의 아동관
2) 신약 성경구절에 나와 있는 아동관
(3) 설문조사
1) 목사님의 아동관과 가족관
2) 사역자님들이 바라본 가족관과 아동관
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기초
1) 발도르프 프로그램의 역사적, 철학적 배경
2) 인지학적 인간 이해
3) 신체, 영혼, 정신의 통합체
4) 인간의 네 가지 구성체
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 발도르프 프로그램의 교육목표
2) 발도르프 프로그램의 교육
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사회복지로의 적용 (공리주의와 함께)
(1) 한국의 사회구조와 사회정의
(2) 분배정의와 소득구조
(3) 역사적 관점 (공리주의와 함께)
3) 사회복지정책과 배분정의
4) 경제와 사회정의론
5) 적용의 실제
4. 나오면서
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관점에서."『사회보장연구』23: 139-166. 1.서론
2.국민기초생활보장제도의 변천
3.국민기초생활보장제도의 기본원리
4.국민기초생활보장제도의 선정기준
5.국민기초생활보장제도의 급여
6.국민기초생활보장제도의 문제점 및 개선방안
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