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북한 과학기술의 연구개발
1. 주체화
2. 현대화
3. 과학화
4. 기초과학 진흥
5. 전자공학
6. 생물학
7. 열공학
8. 화학공업
Ⅴ. 북한 과학기술과 자력갱생론
Ⅵ. 북한 과학기술과 주체과학기술
Ⅶ. 북한 과학기술 관련 정책
참고문헌
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합리주의
18. 사유제산제도
19. 시장기구, 가격기구
20. 자유무역
21. 자본주의경제
22. 사회주의 경제
23. 혼합 경제체제
24. 금융시장
25. 가격기구
Ⅴ. 경제학 사상
1. 중상주의
2. 신고전학파
Ⅵ. 향후 경제학의 과제
참고문헌
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론 정리를 하지 못해 부족한 부분이 많은 것이 아쉬움으로 남는다.
□ 참고문헌 □
1. 저서
카를 마르크스 , 강신준 옮김(2010) 『자본Ⅰ-1 』길
카를 마르크스 , 강신준 옮김(2010) 『자본Ⅲ-1 』길
2. 논문, 연구보고서 등
김용창(2003) “공간유물
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론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한 교육과정의 특징
Ⅲ. 북한 교육과정의 변천
Ⅳ. 북한 교육과정의 편제
1. 초등학교 교육과정
2. 중등학교 교육과정
Ⅴ. 북한 교육과정의 교과목
Ⅵ. 북한 교육과정의 개발과정
Ⅶ. 결
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론에서 그 해결책을 찾는다. 현실을 직접적으로 공격할 수 없으므로 우회로를 찾아야 하고 그것이 바로 풍자 기법이라는 것이었다. 비슷한 시기에 앞으로의 우리 문학은 리얼리즘과 로맨티시즘이 조화되어 나올 것이라는 논의가 전개되고(정
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정리 해 볼 수 있다.
첫째, 최서해는 1920년대 식민지하의 빈궁과 기아라는 참혹한 현실을 작품 내에 반영하였다. 특히 간도와 국내를 동질적인 소설 공간으로 확대하여 간도 이농민의 실상은 물론 국내 노동자 및 소시민들의 실질적이고 정신
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사회주의와 자본주의의 대결이었다. 결론적으로 한반도 분단의 냉전의 산물인 동시에 심화요인이기도 하다. 한국전쟁은 이러한 질서 재편기의 마지막에 위치하여 냉전 고착화의 한 뚜렷한 계기로서 작용하였다. 소련과 중국은 자본주의권으
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세계대전의 성격
3. 2차 세계대전의 시작
4. 2차 세계대전의 경과
5. 2차 세계대전 전개과정
(1) 개전 전
(2) 개전 후 종결까지
6. 2차 세계대전으로인한 피해상황
7. 2차 세계대전이 각국에 미친영향
8. 2차 세계대전의 결과
9. 결론
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소련과 중국 등의 사회주의 국가들로부터 오는 것이었다. 1954년에서 1956년에 사회주의 국가들이 북한에 제공한 원조액은 같은 기간 북한 전체 예산의 약 30%에 이른다. 그 가운데 73.1%가 무상원조였는데, 특히 1953년 10억 루블, 1956년 3억 루블 등
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사회주의 경제권이 확대되었다. 동유럽 국가들이 사회주의로 체제전환을 하였고, 소련은 1949년 코메콘(COMECON)을 창설하여 이 국가들과의 경제적 연관성을 높이는 분업체제를 확립하고자 하였다. 그러나 다각적 무역제도로 발전하지는 못하였
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