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대한 인격적인 대우
4. 노인의 독립적인 자세 유도
V. 노인사역에 대한 기독교교육적 접근 방안
1. 노인사역의 방향
2. 발달과제에 따른 노인교육의 내용영역
3. 노인학교
4. 성경공부를 통한 신앙교육
5. 노인교육프로그램 운영
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대한 나의 의견
저출산의 문제가 최근에 트랜드화가 되는 듯하다. 주위의 이웃이나 가까운 친지를 둘러보아도 둘 이상의 자녀를 둔 가정을 보기도 힘들고 결혼 이후에도 꽤 시간이 지난 후에야 자녀를 가지는 가정 또한 많이 볼 수 있다. 이제
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합 교육』서울: 양서원, 1996
5. 이소현 박은혜, 『특수아동교육』서울: 학지사, 1998
6. 주혜영, 『장애유아의 효과적인 통합교육에 곤한 고찰』, 단국대학교 석사학위 논문, 1997
7. 김정자, 『장애아 통합교육에 대한 유아교육기관 교사의 태도
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운영상 개선 방안
1. 행정적 측면
2. 재정적 측면
3. 전문적·인적 측면
4. 영적 측면
1) 시설종사자에 대한 영적인 지원
2) 시설 식구들에 대한 영적인 지원
Ⅸ. 천주교회사회복지(가톨릭사회복지)의 발전 과제
Ⅹ. 천주교회사회복지(가
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대한 비평적 검토와 미래연구 방향, 소비자학연구.
임숙경(2002), 평생교육프로그램 참여겸험이 여성의 삶의 질 향상에 미치는 영향, 석사학위 논문, 동아대 대학원, 부산.
임희섭(1996). “삶의 질의 개념적 논의”, 한국행정연구 제5권 제1호, 한
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대한 새로운 인식을 가지게 된다. 더 이상 두 개의 영역이라는 이원화된 시각도 아니고, 사적인 영역에 머물게 되는 세계관도 아니다. 우리는 그리스도를 통해서 하나로 통일된 세계만을 보게 된다. 이 세계는 하나님의 현실이 세계의 현실로
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대한 찬성의 입장을 주장하는 쪽은 현실에 대한 고려와 우리가 직면하고 있는 상황에 대한 보다 적합한 접근이라고 할 수 있고 존엄사에 대한 부정의 입장을 주장하는 쪽은 인간의 본래적인 가치에 대해 중요하게 여김으로서 인간의 생명을
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운 전형
19세기 낭만주의 시대로부터 불붙기 시작한 돈키호테에 대한 새로운 해석은 지금까지도 계속되어 철학자, 역사가, 사상가, 비평가, 그리고 정치가 등이 돈키호테의 복합적인 메시지를 탐구하기 위한 다양한 시도를 거듭하고 있다. 그
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운 학습에 대한 내적 동기 유발로 이어지게 된다. 하지만 현재 우리나라의 교육 정책은 평준화 정책에 따라 모든 학생에게 동일한 교육 내용과 방법을 제공하는 평등의 원리를 강조해 왔다. 그러다 보니 어느 교과에서나 시간이 흐름에 따라
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대한 더욱 많은 논란이 제기되고 있다. 이러한 국민일반의 비난이 나름대로의 근거를 가지고 있다는 점을 부인하기는 어려우나, 직접 수사를 담당하고 있는 검찰의 입장에서 바라보면 억측에서 비롯되었거나 그대로 수용하기 어려운 일방적
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