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대한교과서,1992
http://www.scienceall.com/
한국철도기술연구원 http://www.krri.re.kr/
과학동아 http://www.dongascience.com/ 1. 자기부상열차의 정의
2. 자기부상열차의 원리
3. 자기 부상 열차의 장점
4. 자기부상식 열차와 철차륜식 비교
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자기
발견
학생자료 10-1
( ) 년 ( ) 월 ( ) 일
진정한 나의 모습 별칭 ( )
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 나의 다짐
자기발견
학생자료 10-2
이 프로그램을 마치면서
(소감문 쓰기)
( ) 반 별칭 ( )
( ) 년 ( ) 월 ( ) 일 1. 나의 별칭
2. 나의 참모습
3. 나의 장
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합하고 공유할 수 있는 존재
돈도 지위도 없는 젊은 사람이 자유롭게 사용할 수 있는 것은 시간운명이라는 것이 자기 마음대로 되는 것은 아니지만 자신에게 투자하면 그만큼 기회가 찾아오는 것, 인생에는 메뉴얼이 없다
자기 머리로 생각
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자기이해를 도와준다는 면에서 분명히 의미를 갖기는 하지만 절대적인 것이라고 생각하지는 않는다. 검사가 복잡한 인간의 특성을 100% 정확히 드러낼 수는 없다고 생각한다. 자기 자신에 대한 이해는 그런 것들을 참고로 하여 결국은 자기 자
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자기 지시적인 진술
예) 목표를 달성하면 TV를 보는 시간을 허용하는 것처럼 쉬는 시간을 보상한다.
8. 시연 및 기억
·내현적이거나 외현적인 반복 연습을 통해서 학습내용을 암기하여 기억하는 아동의 자기 지시적인 노력에 대한 진술
예) 내
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(3) 선택적 청취
(4) 반응적 피드백의 결여
참고문헌
1) 인간관계 필드북(2002) * 저자 : 양창삼
2) 심리상담(2003) * 저자 : 송종건
3) 사회복지실천론(2010) * 저자 : 양옥경 1. 자기노출의 이유
2. 자기노출의 효과
3. 자기노출의 장애
4. 참고문헌
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대한 지식은 앞으로 올바른 결정을 내리는 데 큰 도움이 된다. 1장 자기주장은 행동이다
2장 무엇이 자기주장을 어렵게 만드는가?
3장 자기주장의 훈련
4장 사회관계에서의 자기주장
5장 애정관계에서의 자기주장
6장 나를 통제
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자기심리학
JODIE WIGREN, MICHAEL ST. CLAIR 저 / 안석모 역 / 시그마프레스 1. 에디스 제이콥슨
2. 제이콥슨의 중심개념
(1) 자기, 자아, 자기표상
(2) 미분화에서 분화로
(3) 욕동과 자기표상 및 대상표상
3. 심리적 구조와 대상관계
4. 초
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대한 어떤 개인의 행동을 통하여 조직적으로 정의될 때 분화된다.
모든 사람들은 얻는다. 정서적 줄립성에는 한계가 없다. 사람들이 바라고 두려워하고 꿈꾸는 것보다 그 이상의 세상을 바라볼 수 있을 때마다 분화는 확장된다. 4장 자기
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합해보았다. 본 연구의 결과로 독서를 통한 진로집단상담 프로그램은 여고생의 진로결정 자기효능감을 향상하여, 진로태도를 성숙시키는 데에 효과적인 것으로 나타났다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론
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