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개발. 문음사
Tyler, R. W 저, 이해명 역(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(2011). 유아 다문화
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개발에 관한 연구, 한국가 족관계학회, 13(4), 225-245.
윤형준(2010), “성공적 노화에 미치는 영향요인과 인식에 관한 연구”, 강원대학교대학 원 박사학위논문.
이묘숙(2012), 자기효능감을 매개로 한 노인의 경제상태가 성공적 노화에 미치는 영
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자기중심성, 소비지상주의를 조장하는 영상매체
3) 아이들의 문화 형성에 영향을 주고 있는 요인
(1) 외면적 가치를 중시
(2) 현재 욕구 충족 몰두
(3) 집단 모방 의식
4) 자치문화의 부재
5) 언론 보도의 문제
다. 집단 따돌
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연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구가설
4. 용어의 정의
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 신체적 자기개념
1) 신체적 자기개념의 정의와 특성
2) 신체적 자기개념의 위계적 구조
3) 신체적 자기개념과 자기개념
4) 신체적 자기개념
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개발, 음악교육연구 제3집
이강숙 / 음악의 이해, 서울 : 민음사, 1990
R. Brunner / 가창기법, 세광음악출판사, 1991 Ⅰ. 음악과 리듬학습지도(교육지도)
1. 리듬학습지도의 중요성
2. 음악 이론
1) 달크로즈(Emile jaques-dalcroze 1865-1950 스위스) 리듬
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및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 단계
3) 학습지도계획서
4) 소결
2. 우리나라 자조집단 현황
1) 병원이나 보건소 중심의 우리나라 자조집단 모임의 현황과 특성
2) 자조집단 대상 자기효능감 증진 전략
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기가 할 일은 자기가 하도록 한다
2. 숙제하기와 복습하기
3. 책 읽는 습관과 넓은 관심 갖기
4. 공부를 하기는 하는데 알고 하는지 어떤지를 확인해 보아야 한다
5. 매일 일기를 쓰게 하라
6. 모르는 것은 질문을 하게 하라
Ⅹ. 공부와 국
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자기효능감에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
최경옥, (2006). 유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교 연구, 경희대학교 교육대학원
송주연, (2004). 활동 중심 유아언어평가도구 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 대학원&nb
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연구, 숙명여자대학교 대학원. 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
1) 타일러의 교육과정 모형
① 교
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연구. 서울 : 한국청소년연구원.
우리교육(1997). 중등 우리교육, 3월호.
이연숙 외(1996). 한국 청소년의 여가 행태와 여가공간적 특성. 한국청소년학회. 청소년학연구, 제 3권 1호, 21-46.
Caillois, R.(1961). Man, play and games. London : Thames and Hudson.
Huizinga,
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