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소설의 인물
1.소설의 인물 정의
2.인물의 창조방법
3.인물의 성격화
(1) 평면적 인물과 입체적 인물
(3) 다른 여러 유형들
4.성격의 제시방법
1) 직접적(해설적, 분석적, 편집자적, 말하기) 방법
2) 간접적(극적, 장면적, 입체적 제시, 보여
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인물을 형상화 한 것을 보인다. 1930년대 문단에 있어서 이태준의 문단적 위치를 특별히 설정할 자신은 없다하더라도, 그 나름대로의 우위성은 확보되어 있지 않았나 하는 생각을 해보며, 그것 자체에 이태준 소설 및 그의 창작에 의의가 있는
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꼼꼼하게 공부하는 것이 도움이 될 것이다 1. 다른 등장인물들의 반응에 의한 성격화
2. 외관의 의한 성격화.
3. 말하기에 의한 성격화
4. 행동에 의한 성격화
5. 작가의 진술에 의한 성격화
6. 등장인물의 생각의 폭로에 의한 성격화
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인물의 성격화를 동시에 진행하기 위해 주도면밀하게 선택된 것이다. 그런 점에서 문학 작품 속의 대화는 이치를 따져 가며 읽는 태도가 필요하다.
1. 소설에서의 대화의 특징
1) 대화의 기능
대화는 등장 인물들이 주고 받는 말로, 그 기능은
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인물과 사건과 장면이 소설 속에 가득할 뿐이다.
물론 이 두가지 방법 중 어느 한 가지만이 한 편의 소설 전체를 차지하는 것은 아니다. 유능한 작가일수록 이 두가지 방법을 적절하게 조화시키면서 인물을 성격화한다. 문제는 언제 어느 장면
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소설『임꺽정』....................5
V. 작중인물의 역활과 시대적 의미 ..................6
1) 주인공 『임꺽정』..............................8
2) 의형제편과 의 인물들..........................10
3) 양반편 인물과 화적편..........................11
Ⅵ.『
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소설은 본질적으로 서사성과 서정성이 결합된 양식이다. 그러므로 서정소설의 서정적 경험과 전망은 서사적 구조 속에서 형상화 되는 것이며 서정적 경험은 문학작품 속에서 중요한 의의를 지닌다. 즉 서정적 경험을 통해서 인물들이 자신의
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2호, 1993. 5.
김병익, 「분단의식의 문학적 전개」, 『문학과지성』, 1979. 여름.
김명심, 「1970년대 윤흥길 소설의 인물 연구-작가의 원체험과 인물창조의 상관성을 중심으로」, 전남대학교 대학원 석사학위 논문, 2009.
김병욱, 「고등학교 문학
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소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「東仁文學과 耽美主義」, 서울대출판부, 1976.
任軒永 : 『唯美主義의 顚末』, 범우사, 1974.
千二斗 : 『韓國現代小說論』, 형설출판사, 1983.
李在統 : 『韓國現代小說吏』, 홍성사, 1984.
蔡 壎 :
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소설의 주인공 영혜 역시 여자이고 여주인공 영혜를 주인공으로 다뤘다는 점, 그리고 영혜를 중심으로 영혜를 둘러싼 인물들과의 관계에 대해 그린 점은 모두 생태학적인 동시에 페미니즘의 관점으로 해석할수 있다.
때문에 본 소설의 주인
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소설의 전반에 걸쳐 차근차근 문답식 구성과 액자식 구성을 통해 드러냈다. 이처럼 김동인은 K 씨라는 자신의 대변인과도 같은 인물 설정 이외에도 백성수를 옹호하기 위해 다양한 구성을 마련하였다. 이런 구성 덕분에 다소 거부감이 들고
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인물 유비를 가장 존경합니다. 누구나 한번쯤은 읽어봤을 삼국지라는 소설은, 개인적으로 10번은 읽었을 정도로 즐겨 읽었습니다. 유비는 사람을 끌어당기는 인품만으로 천하의 패권을 다퉜던 인물이며, 인재등용의 대가입니다. 인재등용이
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소설을 읽고 인물관계도를 간단하게 작성하는 연습을 했습니다. 이 과정을 통해 국어와 사회 과목처럼 다른 교과목들도 서로 유기적으로 연관이 되어있다는 것을 알게 되었고, 한 과목을 제대로 하면 다른 과목에도 도움을 받을 수 있다는 것
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성장, 그리고 자신의 가치와 사랑을 찾는 과정을 그리면서 중요한 메시지를 담고 있는 소설입니다. 매력적인 등장인물들과 재미있는 상황들, 그리고 설레이는 로맨스가 함께하는 이 소설은 꼭 읽어봐야 할 작품 중 하나라고 생각합니다.
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소설, 만화에 등장하는 인물들입니다. 하지만 현실에서는 결코 만날 수 없습니다. 지금 우리 현실에 어려움 이후에 나타는 영웅이라는 존재는 바로 ‘보험’입니다. 그렇기에 현재 제가 있는 이 기관의 일원이 된다는 것의 책임감을 느끼고
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