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발달장애 청소년 교육복지에 관한 연구 : 발달장애 청소년 대안학교를 중심으로. 단국대학교 석사학위 논문.
김세영(2014). 주민 참여형 좋은 마을만들기의 건축 전문가역할에 관한 연구. 대전대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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부모의 양육태도
다. 결손가정
2) 학교에서의 요인
가. 닫힌 사회, 닫힌 학교, 닫힌 수업
나. 과밀학급
다 정의교육의 소홀
라. 교우집단
3) 사회에서의 요인
가. 산업화의 역기능
나. 부도덕한 사회환경
다. 매스미디어의 범람
2.학원폭
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Miller
각주 5) 사회심리학, C. Wright, 1959
각주 6) W. Schrmm, 1973 I. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ매스 커뮤니케이션의 특성
ⅱ매스 커뮤니케이션의 기능(역할)
ⅲ 매스 커뮤니케이션의 효과
ⅳ 매스 커뮤니케이션의 문제점 및 해결책
Ⅲ. 결론
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가족치료. 1998. 송성자. 서울; 법문사, pp. 211~245, pp. 289~313.
* 가족관계 가족치료. 1995. 송성자. 서울: 홍익제
* 가족치료. 2001. 골덴버그, 아이린. 서울; 시그마프레스
* 전략적 가족치료 - 이론과 사례. 1998. 오창순. 서울; 아시아미디어리서치
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역할은 이제 무엇인지 알 수 있다. 학생들에게 의식교육을 해야 하는 것이다. 지나친 개인주의보다는 남을 생각하고 배려할 줄 알도록 해야 하고, 무엇보다도 ‘나’라는 존재는 타인과 함께 살아가고 있다는 공동체 의식을 가르쳐야 할 것이
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아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안을 조사하여 서술해 보았다. 거짓으로 치장된 타인을 보는 자아도 수많은 열등감에 시달린다. 나보다 더 예쁜 외모, 좋은 직업, 멋진 애인, 비싼 명품을 가진 모습을 보며 순간 자신
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피드백을 개방하여 긍정적인 의사소통 체계를 유지하고, 또래의 영향력을 인정하여서 독립심을 키워주는 것이다. 발달단계에 따른 부모역할
태아기 부모역할
영아기 부모역할
유아기 부모역할
아동기 부모역할
청소년기 부모역할
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, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002. 1. 영아기의 부모역할
2. 유아기의 부모역할
3. 아동기의 부모역할
4. 청소년기의 부모역할
5. 나의 견해
참고문헌
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청소년 교육론, 박영사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 인지발달의 특성
2. 청소년 인지발달의 특성
3. 아동?청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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발달단계별 바람직한 부모의 역할
1) 태내기에서 바람직한 부모 역할
2) 영아기에서 바람직한 부모 역할
3) 유아기에 바람직한 부모 역할
4) 아동기에서 바람직한 부모의 역할
5) 청소년기에서 바람직한 부모역할
2. 부모의 역할이 가장 중
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