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평생교육의 공공성 강화를 위한 비영리민간간체와 공공 평생교육 협력 방안 연구. 한국교육개발원.2007.
신미식. 한국의 소외계층을 위한 평생교육정책에 관한 연구. 한국평생교육학회. 2011. 1. 소외계층을 위한 평생교육정책의 발전방향
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교육청간 평생교육정책 부문의 역할과 기능의 중복 및 평생교육을 담당하는 기구의 설치, 운영 주체도 이원화 등을 고민하게 되는 시점에 이르게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서
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교육이 실시되었다.
9. 여성을 위한 평생교육정책
여성 평생교육은 계몽교육, 문해교육 등 기초능력과 근대의식 함양 차원에서 취미교양교육으로 그리고 현재는 자격증이나 취업에 도움이 되는 전문직업교육의 방향으로 변화해 왔다. 여성평
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평생학습을 촉진하기 위한 중요한 제도로 다양한 학습 결과를 인증할 것을 권고하고 있음.
호주의 경우 평생학습 관련 정책의 주요 초점은 평생교육 기회 제공 체제를 확대.구축하고, 학습자 중심의 개방학습 체제를 마련하며, 평생직업교육
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소외계층)을 위한 평생교육 프로그램을 많이 만들어야 한다.
ㆍ평생교육기관 네트워크 구축으로 지역 평생학습이 활발하게 이루어 질 수 있도록 해야 한다.
ㆍ평생학습을 촉진하는 사이버 교육체제를 확대해야 한다.
ㆍ평생교육의 많은 발전
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