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소중해요>
동화를 제시하고 동화를 읽어준다.
동화를 모두 읽어준 후에 다시 그림을 한 번 더 생각하면서 보도록 한다.
화장실을 다녀올 유아는 다녀와서 대자리 위에 앉는다.
화장실에 가지 않은 유아는 체육실로 내려가기 위해 복도에 줄
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하는 바 램과 또 아쉬움이 있다. 1. 프로그램명 : 내 몸은 소중해요 (장애아동 성교육 프로그램)
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 프로그램의 실제 <가 설정>
6. 프로그램의 평가
7. 문제점과 대안
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남자 아이가 바지와 양말을 벗고 앉아서 두 손으로 고추를 만지고 있다. 옆에서 보고 있던 로봇 장난감이 그 장면을 보고, ‘그만 그만! 내 몸은 소중해! ‘라며 책 제목을 이야기하고 있다. 아이의 다른 그림에서도 바지에 손을 넣고 돌아다니
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소중해요
◎ 학습주제 : 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유알기
◎ 학습목표 : 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 이유를 알아봅시다.
활동1. 음식 먹는 습관 알기
활동2. 몸에 좋은 음식 알기
활동3. 나의 다짐
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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소중해요
◎ 학습목표 : 상황에 맞게 식사 예절을 지킨다.
1. 역할놀이하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상황에 맞는 식사 예절 지키기
상
상황에 맞게 식사 예절을 잘 지킨다.
수업 중
관찰 평가
중
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