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교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 Ⅰ.
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교육에서 성숙주의, 구성주의, 행동주의 어느 하나 빼놓을 수 없는 이유의 하나이기도 하다.
참고 자료
유효순, 홍순정(2013) 유아사회교육. 한국방송통신대학교출판부
김무길(2005). ‘구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석’, 『교육철학
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교육의 의미, 한국교육개발원, 2002
나병헌, 학교교육의 위기와 공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구 단, 2002
이종태, 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회, 2001
이종태, 대안교육과 대한학교, 민들레, 2002
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교육철학 및 교육사』신득렬 이병승 우영효 김회용 공저 -양서원-
『정약용』실학사상독본 이기성 -한길사-
『정약용의 교육개혁사상』임재윤 -전남대학교 출판부-
『다산정약용 유학과 서학의 창조적 종합자』금장태 -살림-
『다산 정약용
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교육에 대한 여성적 접근법 배려」 넬 노딩스, 한평수 천지
「사회심리학적 발달이론」데틀레프 가아츠, 이효선, 한울 아카데미
「도덕교육론」유병열, 양서원
「넬 나딩스의 교육철학」넬 노딩스, 박찬영, 아카데미프레스
「초등학교 교사
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교육철학 및 교육사, 양서원 2015
이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 Ⅰ.
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있는 것은 이처럼 두가지에 의해서 밖에 생각이 나질 않았고 또 이 두가지를 성립시키기 위한 이론적인 뒷받침을 제시하지 못하였다는 것을 안다. 하지만 그런 것은 없지만 이것이 지금까지의 내가 생각한 교육철학이라 생각한다. 없음
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교육철학적 분석」, 『교육논총』제23권,
국민대학교교육연구소, 2004
정진곤, 「체벌의 개념과 교육적 의미: 영·미계통 나라와의 비교를 토대로」,
『비교교육연구』제11권 제2호, 한국비교교육학회, 2001
정진이, 「체벌의 교육적 효과와 법
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교육철학과 그 실현에 관한 연구 = A study on the educational philosophy confucius and its realization 학위논문(박사) -김성인- 강원대학교 일반대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=71e255da170aff87ffe0bdc3ef48d419#redirect 24p~32p.&nbs
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교육이론을 다시 한 번 검토해보고 이를 현재의 상황에 본격적으로 적용시켜 볼 연구의 필요성이 있음이 극명하다.
참고문헌 :
동양 교육고전의 이해 - 김효선, 안인희, 정희숙 共著 (이화여자대학교 출판부. 1986)
퇴계의 교육철학 - 정순목
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