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1.들어가는 말
2.소피스트와의 비교
3.플라톤의 대화편에서 소크라테스와 플라톤의 구분
4.이성의 역할
5.대화법(문답법)
6.주지주의
7.행복론
8.덕론
1)덕의 교수가능성
2)덕의 단일성
9.지행합일
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주지주의적 윤리관의 입장
8)“너 자신을 알라.(Know yourself)” : 자신의 무지를 자각(自覺)하라는 뜻
9) 대화법 (문답법) : 반어법 (反語法)과 산파술(産婆術)
10)임종전 최후의 말 - "크리톤, 나는 아스클레오피스에게 닭 한마리를 빚졌네. 자네
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주지주의 +주의주의 가미함
소크라테스, 플라톤 ; 知(지) → 行(행) 지행합일 → 주지주의적 입장
아리스토텔레스 ; 知 → 行(×) : 주지주의 +주의주의 가미
↑실천의지(선의지)
3. 인생의 궁극적 목적 : 행복
4. 덕 지성적인 덕 - 진리를 인식하는
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소크라테스가 등장한 시대의 역사적 배경
2. 소크라테스[Socrates, B.C 469 - 399]의 등장
3. 소크라테스의 일생과 개성
4. 소크라테스의 교육관
- 1. 절대주의 진리관
- 2. 지행합일설
- 3. 지복덕합일설
5. 소크라테스의 교육 방법 ; 대화법
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돕는 역할.
교육과정은 인간의 성장 발전에 맞춰야 한다. Ⅰ. 그리스의 도시국가와 문화
Ⅱ.그리스의 교육철학
Ⅲ. 소피스트의 교육사상
Ⅳ. 소크라테스의 교육사상
Ⅴ. 플라톤의 교육사상
Ⅵ. 아리스토텔레스의 교육사상
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(3) 정의로운 인간의 실현
(4) 영혼 삼분설이 갖는 의미
Ⅴ. 이상적 인간의 방법론과 실천문제
1. 이상적 인간이 될 수 있는 근거
2. 이상적 인간이 되는 구체적 방법
3. 이상적 인간의 지행합일
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
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소크라테스, 플라톤 같은 분들은 세상을 살아가는 방법에 대해 고민하고 나름대로 실천을 다한 분들이라고 생각합니다. 오늘날 혼탁한 이 사회에서 동, 서양의 철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는 올바른 것인가를 고
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소크라테스의 ‘악법도 법이다’ 라는 말이 옳은가?(철학과)
- 이혼율이 증가하는 것에 대한 원인과 대책은 무엇인가?(심리학과)
- 우리나라 대북정책에 대한 견해를 피력하시오.(정치학과)
상경대학
- 기업경영에 있어 가장 중요하다고 생각
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