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과정인 금식과
항생제 사용에 대해 설명하고 해당약물의
부작용유무등에 대해 설명해주었다.
5)대상자에게 불안을 감소시킬 수 있는
자가간호로 이완요법과 심호흡법을
교육하였다.
1)대상자는 5/1일 Beck의 불안 척도검사 결과
20점을 기록
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2. 대상자의 간호과정(Nursing Process for This Case)
1) 초기사정자료
(1) 일반적 정보
2) 입원당시 신체사정
2) 진단을 위한 검사
3) 치료경과
(1) 치료계획
(2) 치료 약물
2. 간호진단
1) 간호과정 적용
3. 실습소감
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급성 비담석성 담낭염은 심한 외상, 화상, 수술, 지연된 출산 후 산욕기와 세균성 패혈증 등과 관련하여 발생할 수있다. -질병에 대한 기술(질병의 병태생리, 임상증상, 치료, 간호)
- 간호과정 (Nursing Process)* S data
참고문헌(References)
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과정 및 간호사항에 대하여 정확하고 간결하며 이해하기 쉽게 설명한다.
이론적 근거: 적절한 정보는 불안을 줄여줄 수 있도록 도움을 주기 때문이다.
② 인지요법을 통해 왜곡된 사고양상을 변화시켜 수술을 긍정적으로 수용하도록 한다.
이
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간호학Ⅰ, 수문사, 437-439P
조경숙 외 9 (2014), 성인간호학 상권, 현문사, 397-398P
고자경 외 2 (2017), 성인간호학Ⅱ, 퍼시픽북스, 966-967P
서울대학교병원 간호본부 (2016), 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원, 71P Ⅰ. 간호과정 적용
#1. 수술
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간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
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A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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간호과정은 전반적으로 환자를 파악하고, 더 나은 간호를 제공하는데 필요한 도구인 것 같다.
우리병원은 간호과정을 입원 전, 수술 전, 수술 후로 나뉘어 세 번만 시행한다. 그렇기에 매 duty 혹은 매일 간호과정을 적용하여 근무를 하고있지
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간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.51)로 나타났다.
4. 분노표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결과, (F=11.615, P=.000) 유의한 차이를 보였다.
5. 문항
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간호과정
진단명
#1
질환의 증상과 관련된 고체온
#2
치료에 대한 인지부족과 관련된 불안
#3
과다행동과 관련된 낙상위험성
#1. 질환의 증상과 관련된 고체온
사정
주관적 자료
객관적 자료
- 활동력이 강함
- 체온 상승
항목
검사결과
Min
Max
단
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과정에서 제시하는 임상추론 커리큘럼을 마스터하면서 학부기간동안 기본수준에 머물렀던 간호과정의 이해과정에 대해 집중적으로 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 성인대상자의 호흡,심혈관계,소화기계,내분비 질환에 대한 병태생리기
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간호기록
2. 기본간호학
1) 투약
2) 수혈
3) 감염
4) 안전
5) 영양관리
6) 배뇨관리
7) 배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4) 소화기계
5) 내분
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과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 예문 1
성장배경
부모님은 조그만 전자 대리점을 운영하고 있는데, 경제적으로…
자신의 자질과 경험
저는 책임감이 강합니다. 대학을 졸업하고 간호사 일을 시작하기 전에…
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간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적
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간호 대상자의 건강을 증진하고, 질병을 예방하며, 건강을 회복시키는 데 큰 도움이 됩니다. 제 강점은 이론적 지식뿐만 아니라 실질적인 적용 능력에도 있습니다. 간호대학에서의 교육연수 중, 간호 원리와 제 이론을 활용하여 간호과정을
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