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손뼉 2회 그리고 윙크동장
무릎 2회치고 손뼉 2회 양손 엄지로 꼬시는 동작
무릎 2회치고 손뼉 2회 팔짱을 끼는 동작
무릎 2회치고 손뼉 2회 안녕(바이바이) 하는 동작
16) 사이치기박수
- 리더가 양손을 상하로 교차 할 때는 교차점에서 손뼉을 1
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치기 지도
1) 노래부르며 리듬치기
제재곡의 노랫말에 맞추어 노래부르며 리듬 치기(발구르기, 무릎치기, 손뼉치기, 리듬악기로 치기 등)
2) 기본박자치며 노래부르기
가) 기본박자의 강약을 살려 걸으며 노래 부르기
나) 기본박자의 강약을 살
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만들 때 주의
할 점)
※주의할 점을 설명할 때 잘못된 예를 들어 이해하
기 쉽도록 한다.
※손뼉치기 예시
를 보여줄 때는 학생 한명과 함께 시범을 보인다.
※학생들이 손뼉
치기를 만드는 동
안 노래를 작게 틀어놓는다.
※만들지 못한 학
생
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치기를 할 수 있다.
유의점
연령과 수준에 따라 레인보우 벨의 개수를 조절해 주며 초기단계에는 함께 할 수 있는 박자로 후기단계에는 엇박자의 패턴을 활용하여 화음 연주하는 것이 좋다.
활동명
25. 손뼉 치기 패턴
활동목표
패턴을 이해 할
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손뼉치기
: 손잡고 앞으로 당기기
: 손잡고 한바퀴 돌기
: 등을 서로 마주대고 돌아서서 손뼉치기
: 등을 서로 마주대고 점프하면서 엉덩이로 밀치기
-감옥탈출 놀이
-미끄럼타기(부도판이용)
-동굴놀이
-축구(유아풀)
-술래잡기
-매트위에서 밀
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손뼉치기의 경우에는 이 \'쎄쎄쎄\' 란 말이 일본말 \' Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구의 목적
3. 연구 방법과 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 일제강점기의 시대적 배경
2. 일제강점기의 문화적 측면의 변화
Ⅲ. 일제강점기의 잔재가 현재까
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