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바가 있으면 곧 그 바름을 얻지 못한다. 호락(好樂)하는 바가 있으면 곧 그 바 름을 얻지 못하고, 우환(憂患)하는 바가 있으면 곧 그 바름을 얻지 못한다"(제 1절). 수기치인이란 무엇인가?
[의미]
[수기의 방법]
[치인의 방법]
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한국교육체제의 발전 (한국교육체제 조선후기, 한국교육체제 강제시비, 조선시대사회교육교화, 조선사대부유학교육과, 수기치인추구, 성리학경전교육강화, 조선의교육, 한국교육체제, 한국교육체제 발전).ppt
한국교육체제의 발전
1.조
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가?
연암은 修己공부와 治人공부의 내용이 다르다는 것을 중요한 논점으로 인식하여, 선비는 利用厚生의 學도 연구의 대상으로 삼아야 한다는 것이 그가 계몽코자 했던 것이다. 수기치인이 실학을 정당화시켜 줄 수 있으려면 수기공부와 치
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루어져 있거나 강조되는 사항이지만, 수기치인의 자세와 민족 주체성 교육에서는 아직 많이 미흡하다고 생각합니다.
이번 레포트를 쓰게 되면서, 교사가 될 사람이라면, 수기치인(修己治人)의 자세를 잊어서는 절대 안 된다고 생각했습니다.
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⑵ 교육내용
① 성학(聖學)
수기치인(修己治人)의 학문으로서 수기 또는 내성적(內聖的) 측면에서의 인의(仁義)를 궁행(躬行)하여 천덕(天德)을 지닌 다는 것과 또는 외왕적(外王的)인 측면에서는 생민(生民)을 교양하는 왕도(王道)를 포함한
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