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쓰는 것이 원칙이었으며, 종성이 없는 한자어의 경우 음가 없는 ㅇ을 종성에 표기함.
예) 字, 世솅宗
-중국음 중 입성자(급격하게 끝나는 음)를 표기하기 위해서 여린히읗(ㆆ)을 사용함.
예) 不相流通 1. 국어사 개관
2. 중세국어 음운론
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음운론적으로는 홑홀소리끼리의 교체, 겹홀소리와 홑홀소리의 교체 등이 있으나, 표기에서 일어나는 이 현상들은 어떤 규칙에 의한다기보다는 착각이거나 습관, 발음의 오류에서 기인한다.
(2) ㄱ ① ㅏ → ㅑ : Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한글(우리말
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수능 때 1, 2 문제 나오는 것으로 별것 아닌 것으로 생각하였다. 그러나 내가 대학교 들어와서 직접 공부하다 보니 이게 말처럼 쉬운 것이 아니었다. 우리나라 문법이 그렇게 많은 규칙이 있는지도 몰랐고 국어를 전공해서 선생님이 되겠다는
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국어와 같이 성조로서 의미분화하는 언어를 성조언어라 한다.
현대국어의 경우〈표준발음법〉에서는 음장만을 인정하고 있다. 음장이 음운론적 기능을 한다. 즉 소리의 지속적인 길이인 음장이 의미차를 일으키는 운율적 자질로 기능한다.
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국어음운론 개설》, 신구문화사, 1995
ㄴ 첨가 현상의 개념
ㄴ 첨가는 합성어와 파생어에서, 앞 단어나 접두사의 말음이 자음이고 뒤에 오는 단어나 접미사의 첫 음절이 [i]나 [ya, y, yo, yu]로 시작하는 경우에는, ‘n’을 삽입하여 ‘nyi, nya, ny, nyo
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국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 어미의 쓰임
2.1. 선어말 어미의 쓰임
2.2. 종결어미 ‘之’의 쓰임
3. 조사의 쓰임
4.1 주격조사 ‘-께서’
4.2 보조
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국어교육 동아리에서 활동하며, 교육학적 이론과 현장 교육에 대한 관심을 키웠습니다. 졸업 후에는 고등학교에서 국어 교사로 근무하며, 학생들에게 국어에 대한 흥미를 유발하고, 그들이 수능에서 좋은 성적을 거두도록 돕는 데 많은 노력
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국어’를 통해 한 국가의 정체성과 인물이 나오기도 하고, 이제는 세계로 나아갈 수 있는 시대가 되었습니다.
저는 생활속에서 아이들을 가르쳐보고 싶습니다. 교과서도 중요하지만, 우리나라 교육의 한 형태인 수능과 내신이라는 테두리안
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국어교육이 단지 수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이 되고 싶습니다. 저는 학생들에게 국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으로 바라보는 도구가 될 수 있다는 경험을 전하고
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수능 시험이 끝난 후 수험생들이 학교에서 비디오를 보며 노는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
▷ 경영학부
여성부 신설에 대해 어떻게 생각하는가?
시장 경제의 장점과 단점에 대해 말해 보라.
직업을 선택할 때 적성과 미래성 중 어떤 점을
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국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
7. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
8. 사회학 전공
9. 정치외교학전공
10. 언론정보학전공
11. 경제학과
12. 스
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