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우선 순위에 대한 이해도가 높아지고 집단의 합의를 도출하는 데 도움이 된다.
☞ 브레인 스토밍 한 것을 바탕으로 수렴적 사고과정(히트, 하이라이팅, 평가행렬표, 쌍비교 분석법, PMI)를 해 보자.
<브레인 스토밍>
년월일
참석자
(모둠 조
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사고력 개발에 관한 연구, 초등수학교육, 한국수학교육학회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고력의 개념
Ⅲ. 사고력의 유형
1. 창조적 사고력
2. 비판적 사고력
3. 수렴적 사고력과 확산적 사고력
1) 수렴적 사고력
2) 확산적 사고력
Ⅳ. 사고력
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수렴적 사고작용을 통해 문제의 해결안이 산출된다. 그리고 그 해결안이 적절한 것으로 평가되면 그 문제에 대한 활동은 끝이 난다.
이상은 Guilford의 창의적 사고과정의 전개모형이다. 여기에서 각 단계로 구분한 것은 설명의 편의상 나눈 것
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사고과정을 정당화하도록 요구해야 함.
미리 어림잡아 해답을 구해 보는 것도 중요함.
: 교사가 학습자에게 강조해야 할 학습경향
3) 문제해결능력에서 전문가와 초보자의 차이
분야
전문가
초심자
문제에 대한 이해
문제 내에서
맥락, 관계
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과정에 관한 것이다. 차원 3은 인지적 사고과정인 융통성, 유창성, 독창성, 정교성과 정의적 과정인 호기심(의지), 과감성(격려), 복잡성(도전), 상상력(영감)으로 구성된 8가지 과정으로 나뉘어진다. 6가지의 교과목과 18가지의 교수전략, 그리
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사고의 형태는 아동에게 언어로 전달될 필요가 있다고 하였다.
피아제는 인간의 발달을 4단계로 나누고 인간의 인지구조를 스키마(skima)라
하였는데, 유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달
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과정
진단명
#1
질병증상과 관련된 사고과정장애
#2
위생에 대한 인지부족과 관련된 자가간호결핍
#3
질병증상과 관련된 감각지각장애
1. 질병증상과 관련된 사고과정장애
사정
주관적 자료
객관적 자료
- “University의 UN(미국), H(한국), 그래서
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과정에서 친구들과 서로의 지식을 확인하며 모방해 나가고 기존의 지식을 수정해 나가기도 하면서 자신의 정보와 새로운 정보 사이에서 지식을 구성해 나간다. 유아가 학습 목표를 성취해 나가면서 반성적 사고의 과정이 이루어질 가능성이
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사고 심각도 자료를 조사하여 모형을 개발한다.
개발된 고령자 교통사고 영향모형을 토대로 교통사고의 영향에 대한 시사점을 도출한다.
1.2. 연구의 내용 및 과정
고령운전자 사고심각도 모형개발을 위한 다각적인 접근방법을 구상하고 체
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과정에서 나타나지 않았던 유아들의 사고가 관찰에서 확장되는 것을 보여 주었다. 교사는 유아가 발견한 것에 대하 질문하거나 유아의 말을 그대로 따라서 표현해 줌으로써 유아들은 자료에 대해 호기심을 유발했고, 활동을 증진 시켰다.
2)
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사고과정을 통해 문제를 해결했던 경험을 다음항목에 따라 구체적으로 작성하여 주십시오.
2-1. 언제, 어디서 경험했으며, 어떤 문제였습니까? (최대 200자 입력가능)
2-2. 문제의 핵심 요소는 무엇이라고 판단하였으며, 그 이유는 무엇입
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사고력과 분석 능력을 갖추고 있기 때문입니다. 저는 문제를 분석하고 해결하기 위해 논리적인 사고과정과 체계적인 분석 방법을 활용할 수 있습니다. 다양한 데이터를 수집하고 정확한 정보를 분석하여 의사결정에 활용할 수 있는 능력을
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사고 및 행동에 능합니다. 전공을 공부하며 분석적이고 전략적인 사고과정을 익힐 수 있었으며, 제가 속해 있었던 여러 팀에서의 활동을 통해 이를 행동으로 실천할 수 있는 능력을 키웠습니다. 특히 POSCO에서의 현장실습을 통해서 동료들과
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사고해보고 탐구·추론해보는 사고활동과정을 통하여 그들 뜻대로 쉽게 되지 않는 현실을 견디고 인내하여 마침내 결실을 이루는 힘을 배양하게 될 것입니다. 이러한 내적만족감은 삶의 행복으로 직결되는 것입니다.
역사는 문학, 예술과 관
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사고가 돋보이는 성장과정
서울 토박이인 저는 2남 1녀 중 장남으로 태어났습니다. 부모님께서는 제가 어린 시절 대형 슈퍼마켓을…
Ⅱ-Ⅴ. 리더십과 책임감을 길렀던 성장과정
태권도장 관장님이신 아버지와, 피아노 선생님이신 어
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