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수술로 인해 긴장이 되는 것이었고 수술이 끝나고 회복 상태에 대하여 설명을 듣고 난 후 불안하지 않다고 표현하였다.
Ⅲ. 결론
1. 실습 후 소감
수술실 실습을 하면서 과마다 질병마다 매번 다른 수술과정과 방법을 접하며 4년동안 강의실에
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서혜부탈장) Ⅰ. Inguinal hernia(서혜부 탈장)
1. 수술 및 질환에 대한 이론적 배경 (해부생리, 질환조사 등)
2. 수술환자 사례연구(1case)
1)일반적 배경
2)진단을 위한 계획 및 결과
3)치료를 위한 계획 및 결과
3. 사례과정 보고서
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탈장의 정의
원인 ( 원인 4종류 + 그림첨부 )
증상
진단
치료 ( 내과적, 외과적 )
-대상자 케이스
대상자 히스토리
임상병리 보고서 ( 혈액검사 )
마취전 환자 상태 평가
OP ( op 시간별로 정리해 놓음 )
수술 과정 ( 간단함 + 그림첨부 )
수
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것이다.
- 자가 호흡하게 할 것이다.
- 진통제를 투여할 것이다. 1.환자의 간호정보
2.문헌고찰
3.진단적 검사
4.대상자의 수술 전 간호사정
5.대상자의 수술 중 간호기록지
6.마취 후 회복상태 관찰기록
7.약물
8.간호과정
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진단과계획>서울대학교편. 서울대학교 출판부.2004 laparoscopic cholecystectomy
진단검사
2.질병에 대한 문헌고찰
3. 담석증의 예방
4. 담석증의 진단
5. 담석증의 치료
6.간호
<수술 전 간호>
수술 중 간호
<수술 후 간호>
수술과정
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/ 6~13점 moderaterisk / 14점이상 High risk
간호 문제 List
불안
감염 위험성
낙상 위험성
급성 통증
우선 순위
1. 개방성 상처(외상)과 관련된 급성 통증
2. 개방성 상처(외상)과 관련된 감염 위험성
3. 개방성 상처(외상)과 관련된 낙상 위험성
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얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할.
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
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얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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실습이였다.
7. 참고문헌
정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관
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배변관리
8) 호흡유지
9) 활력징후
10) 간호과정과 기록
11) 기본간호학 기타
3. 성인간호학
1) 호흡기계
2) 심혈관계
3) 신경계
4) 소화기계
5) 내분비계
6) 비뇨기계
7) 검사 및 수술 간호
8) 근골격계
9) 성인간호학 기타
10) 신생아 간호
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급성으로 발생한 무기폐라면 호흡 곤란, 청색증(숨을 충분히 못 쉬어 신체 조직에 산소 공급이 불충분하여 푸르게 보이는 상태), 혈압의 변화 등이 보일 수도 있다.
그러나 급성으로 오는 경우는 드물며 대개 천천히 진행되어 아무 증상이 나
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통증 조절
PD
peritoneal dialysis
복막투석
pediatrics
소아과
percussion
타진법
peritonitis
복막염
perforation
천공
Petechia
asmallredspotduetosmallamauntofhomorrhage
점상출혈
PFT
pulmonary function test
폐기능
PH
past history
과거력
Phlebitis
정맥염
PI
present illness
현병력
PID
p
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or IM > 의식 회복하면 당질 섭취 도움
12. ICH 의학용어
intracerebral hemorrhage, 내뇌출혈
3. 면접 꿀팁
1) 면접관과 학생 비율
- 면접관 : 학생 = 3명 : 4-5명
2) 소요 시간
- 팀당 15-20분
3) 과정
입실 장소(대기 장소)에서 대기 > 엄청 큰 방
대기하
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과정을 적극적으로 이수해 제게 주어진 몫을 다하는 데 집중하겠습니다. 이후에는 임상에서 쌓은 경험과 전문지식을 바탕으로 역량 있는 프리셉터가 되어 후배 양성에 힘쓰겠습니다. 또한, 저의 쾌활한 성격과 밝은 에너지로 활기찬 조직 문
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