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교육보조원의 역할은 수업 지원, 현장학습 지원, 자료제작 지원, 학생 보호 및 신변관리와 지도 등 어디까지나 정규교사의 업무를 지원하고 보조하는 일로 한정되어야 할 것이다. - 치료교육 및 직업교육 교사의 배치. 특수학급에도 특수학교
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수업적인 면으로 볼 때 요즘은 거의 모든 수업이 computer based task 로 이루어지기 때문에 모든 수업시간에 거의 한번 씩은 컴퓨터를 통하여 자료를 제시하거나 노래를 틀어주거나 흥미유도 동영상이나 게임 등을 통해 아이들에게 재미있게끔 수
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  • 등록일 2009.06.11
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와 접대하기, 간단한 음식 만들기 등의 활동을 할 수 있도록 아름답고 편리하게 꾸며져 있습니다. 건물의 3층과 4층은 교육공간이고 2층에는 교사 및 연구공간, 그리고 아동들이 독립적으로 출입할 수 있는 출구가 있다. 지면에 면하여 모든 교
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  • 등록일 2011.05.03
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교육이 왜 이루어져야 하는가를 통해 개별화교육을 전체적으로 살펴보았는데, 가장 명심해야 할 것은 그들도 한 명의 '동등한 아동'임을 기억하는 것이라 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 한기정 『특수유아의 이해와 교육』,교육과학사: 서울, 2000
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  • 등록일 2008.04.30
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교육과정 2. 국민 공통 기본 교육과정 3. 선택 중심 교육과정 4. 심화 과정의 제시 5. 학습 내용의 적정화 6. 수학 교과에 대한 단위수 조정 7. 영역 구분의 변경과 내용의 재조직 8. 교육과정 목표와 내용 진술 방식의 변화 9. 계산기, 컴퓨터
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컴퓨터바이러스치료사 Ⅶ. 게임시나리오작가 Ⅷ. 인테리어 디자이너 1. 직업의 특성 2. 작업환경 3. 교육훈련 및 자격 4. 직업전망 Ⅸ. 캐디 1. 캐디란 2. 캐디의 역할 3. 캐디의 직업의식 Ⅹ. 전문비서 1. 직업의 특성 2. 작업환경
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프로그램의 공동개발 프로그램의 상호 지원서비스 및 활용 등에 대한 대책을 마련하고 컴퓨터의 특성을 살려 여러 유형의 시뮬레이션을 설정하여 현장실습교육, 실물교육이 어려운 영역의 학습 및 훈련 효과를 높일 수 있는 방안을 마련하고
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  • 등록일 2008.10.15
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프로그램의 평가모형 1. 타일러(R. Tyler)의 목표성취모형 2. 글레이저(R. Glaser)의 수업평가모형 3. 스크리븐(M. Scriven)의 판단모형 4. 스터플빔(D. Stufflebeam)의 의사결정 촉진 모형 ꊳ 교수프로그램의 평가유형 1. 학습목표 영역에 따른 평
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학습 응용분야: 자동 프로그램, 전문가 시스템, 컴퓨터 시가, 자연 언어 처리, 문제 해결과 계획, 로보틱스 ②인공지능 시스템의 기법 사람과 같이 지능을 필요로 하는 작업을 수행할 수 있는 시스템을 개발하기 위해서는 새로운 형태의 프로
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  • 등록일 2006.02.04
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교육 과제를 통해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용으로 20대 흡연 여대생의 금연보건교육을 계획하고 보건교육 학습지도계획서를 직접 만들어 볼 수 있는 좋은 계기가 되었다. 또한, 보건교육에 대한 구체적인 학습지도계획으로 활동성과를 높
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  • 등록일 2018.03.18
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