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전문지식 392건

을 듣고 태도 점수를 준다. 〔마무리〕 8. 박수를 치며 이야기 자리로 모인다. T: 선생님이 박수를 5까지 셀 동안 이야기 나누기 자리로 앉아 볼까요? (1 박수 3번 , 2 박수 3번... 점점 빨라 진다.) 9. 오늘의 활동을 회상하며 평가한다. T: 오늘 선생
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장난감 교향곡 - 친구 따라 해보기 요리 - 카나페 - 삼색 수제비 - 주먹밥 실외활동 - 어린이집 둘러보기 - 놀이터에서 지켜야 할 약속 6) 만5세 1. 연령별 월간교육 과정  1) 만0세  2) 만2세  3) 만3세  4) 만3세  5) 만4세  6) 만5세
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4세 OOO 상반기 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 놀이활동 강당에 가서 신체활동을 하는데 공을 앞에 친구와 던지고 받는 활동을 하였다. 친구에게 던져줄 때 친구가 잘 받을 수 있도
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나누기를 한다. 3. 자신이 좋아하는 동물들에 대해 이야기 나누기를 한다. 교과교재 활용안 교구명 그랑자트 섬의 일요일 오후 분류 퍼즐 관련주제 나와 가족 연령 만 4세 준비물 그림 도안 2장, 우드락, 투명시트지, 색 시트지(보라색), 풀, 칼,
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  • 등록일 2014.10.06
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, 2005 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 4세부터 7세까지의 물상과학 활동 중 주제 채택 2. 채택한 주제의 활동계획안 1) 활동명 2) 활동연령 3) 활동자료 4) 활동방법 5) 주의사항 6) 교사의 역할 7) 교육적 가치 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및 결석 사유 결 재 담임 원장 원감 수업일수 2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반 
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