1학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)

소개글

1학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

”라고 말한다.
놀이활동
옥상 놀이터로 간뒤 붕붕카를 가져온 OO는 “나랑 같이 차 탈 사람”이라고 말한다. 친구들이 오자 “같이 타자.”라고 말하며 자동차 뒤쪽에 탄다. 친구들이 다 타자 손으로 손잡이를 잡은 OO는 다리를 꾹 눌러서 붕붕카를 움직인다. 붕붕카가 움직일때마다 다리로 도움닫기를 하며 발을 움직인다.
놀이활동
가위질을 하여 동그란 모양을 오려야 하는데 왼손잡이인 OO는 가위질이 쉽지 않은지 직선형태의 종이 자르기도 어려워했다. “선생님 이것 좀 오려줘봐요.” 라며 교사에게 도움을 청했다. 글씨를 쓸 때에도 힘이 부족해 연필잡기도 힘들어 한다.
일상생활
교사가 이야기 나누기 시간에 겨울잠에서 깨어나는 동물에 대해 이야기를 하던 중,“선생님! 저도 개구리 봤었어요!라고 말한다.교사가 OO의 말에 대답을 해주며 교사의 말을 다 듣고 난 후, 말할 수 있도록 이야기하자 “네”라고 말하며 잠시 기다린다. 잠시 후 교사가 말하고 있는 중 다시 큰소리로 OO의 의견을 말한다.
만4세 OOO 상반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
강당에 가서 신체활동을 하는데 공을 앞에 친구와 던지고 받는 활동을 하였다. 친구에게 던져줄 때 친구가 잘 받을 수 있도록 앞으로 던져 주었다. 축구경기를 할 때에는 공을 보고 끝까지 뛰어가 공을 잡기도 하였다
놀이활동
OO가 노래를 들으며 핸드벨을 손에 잡고 있다. OO는 노래에 맞추어 앉은 자세에서 몸을 좌우로 움직인다. 노래가 멈추자 몸을 멈추고 웃으며 말한다. 선생님, 노래가 신나요! 그렇구나. 이제 악기 연주를 해볼까요? 교사의 말에 OO는 네! 노래 또 들려주세요 한다. 교사가 노래를 다시 들려준다. OO는 앉은 자세로 몸을 움직이며 다시 종을 친다.
1학기 종합발달평가
OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하고, 다양한 신체 교구를 이용한 놀이를 즐겨하는 모습이었다. 시소를 탈 때 안전하게 타며, 친구들과 함께 타는 모습이었다. 신체활동을 할 때 힘들어하면서도 공을 보고 끝까지 쫓아 가서 공을잡았다. OO는 음악을 들으며 리듬이나 악기 소리에 관심을 갖고 표현하는 모습을 보이이고 음악 감상하기를 즐기며 음악의 분위기나 느낌을 말이나 율동으로 표현할 수 있다. 리듬을 탐색하고 다양한 방법으로 음악을 듣고 몸 움직이기, 악기 연주하기, 따라부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다.

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