2학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)

소개글

2학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

었다.
놀이활동
OO가 곤충 발판을 꺼내서 매트 위에 일자로 펼친다. 처음에는 곤충 발판을 따라 걷다가, 점점 뛰며 놀이를 한다. OO가 곤충 발판을 따라 뛰며 ‘이거는 무당벌레, 개미, 나비’라고 말하며 놀이한다. OO가 메뚜끼 머리띠를 가져와서 머리에 쓰고 곤충 발판을 따라 뛰며 놀이를 한다.
놀이활동
OO가 동시를 감상하고 있다. 동시의 내용을 듣고 교사가 읽은 부분을 반복하여 따라 말한다. 교사의 손 움직임에 따라 시선을 옮겨 마음속의 사랑 모아 글자를 따라 읽는다. 교사가 읽기를 멈추자 OO가 손을 들더니 선생님 저거 우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 라고 말하며 앞으로 다가와 글자를 손가락으로 짚는다.
일상생활
OO가“하나~아홉”이라고 소리내며 활동지에 그려진 그림에 사선을 그었다. 이후 교사를 “바라보며 “아홉은 어떻게 써요?”라고 말하였다. 교사가“어떻게 쓰지?”라고 질문하자 활동지에‘8’을 쓴다. 그런 다음 교사를 바라보며“여섯 육은 어떻게 써요?”라고 말하더니 활동지를 뒤집어 써 있는 6을 보고 스스로 쓴다.
만4세 OOO 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 환기를 시키기 위해 창문을 열었을 때 OO가 창 밖을 보며 후~ 하고 바람을 분다. 그리고는 ‘입에서 연기가 나와요’ 라고 이야기 한다. 왜 연기가 나오는지 궁금해하며 계속 입김을 분다.
놀이활동
다양한 종류의 연을 탐색한다. 연에 나타나 있는 여러 가지 무늬와 형태를 탐색한 뒤 만드는 과정을 이야기 나눈다. 연을 들고 날리는 방법을 이야기 나누며 즐겁게 탐색한다.
2학기 종합발달평가
OO는 친구와의 갈등에서 긍정적인 말과 행동으로 해결을 하는 모습을 보여주었다. 요즘 OO는 곤충의 이름을 말하는 것을 좋아하여, 무당벌레, 개미, 나비, 메뚜기 등 곤충 그림을 보고 이름을 이야기 하는 모습을 보였다. OO는 친숙한 동시 감상 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보이며 문장의 형태를 따라 말할 수 있으며 읽어주는 내용과 자신이 알고 있는 친숙한 글자를 연상하여 이야기할 수 있다. 기본적으로 일상생활에 쓰이는 수의 개념이나 덧셈과 뺄셈등 연산에 대한 흥미를 보이며 잘하고 싶어하는 욕구를 보인다. 그리고 또래와 평균비해 흥미도가 높아 수에 대한 감각을 높이고 있다. 입에서 입김이 나오는 것을 신기해 하며 계속 입김을 불어 관찰하는 모습을 보인다

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