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과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 200
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4세부터 7세까지의 물상과학 활동 중 주제 채택
2. 채택한 주제의 활동계획안
1) 활동명
2) 활
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서론
Ⅱ 본론
1. 화학물에 섞어보는 것을 주제로 한 과학실험 계획 선택
2. 화학물에 섞어보는 것을 주제로 한 유아물상과학실험 계획안 작성
1) 활동명
2) 활동연령
3) 활동준비물
4) 활동방법
5) 주의사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2014.08.14. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 물상과학교육의 필요성
2. 4~7세 아이들을 위한 물상과학 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과학교육, 권영례 저, 2010
* 영유아 보육의 실제, 이남정 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 만 5세 유아를 대상으로 한 과학활동 계획안
생활주제
대상연령
예상시간
활동유형
활동형
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과학교육”, 양서원, 2013
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아를 위한 물상과학 교육계획안
1) 활동명
2) 활동연령
3
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