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통한 수학적 의사소통
2) 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례
1. 운영 방침
2. 운영 방법
1) 지도 대상 선정 기준 및 지도 자료
2) 수준별 이동 수업의 절차
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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수업 전에 작품을 읽어 오게 하고 다시 읽을 때는 유의하며 읽을 점을 말해 준다.
문학 감상 기록장(포트폴리오)
학습단계
학습과정
교수-학습 활동
자료 및 유의점
반응의 심화
정리
및 평가
학생과 학생의 교류
교사와 학생의 교류
정리 및
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수업 운영
5. 수준별 교육 과정 정신의 반영
6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는 학습 지도
10. 시사 자료의 활용 방안
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프로그램
(2) Hill-Burton Program
(3) 결정적 시기
- 서술형 -
1) “사람의 언어 기능과 인간의 두뇌 구조 측면”에서 조기 영어 교육의 근거를 논하라.★
2) 어린이 언어(모국어) 발달과정중 “습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방
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활동을 구성한다.
ㅇ 교과서 중심에서 벗어나 교육 정보망, 멀티미디어 등 컴퓨터를 활용한 국어교육이 이루어지도록 한다.(예를 들어 소설 교육의 경우, 파워포인트를 활용한 수업이 효과적임)
ㅇ 교과서에 있는 읽기 자료뿐만 아니라 학생
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활동계획을 세운다.
생활의 길잡이 88쪽을 참고 하여 활동계획서 작성하기
15′
20‘
27′
ㆍ프로젝션 TV
▶발문을 통해
아이들이 봉사활동의 내용을 추측할 수 있도록 한다. 자칫
설명식 수업이 되어버려, 집중력이 저하될 수 있다. 필요한
내
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프로그램을 적극적으로 개발하고 이러한 프로그램을 중심으로 선도하려는 노력이 필요하다.이를 위해서 요즘 우리 나라에 적극적으로 도입되고 있는 프로그램의 하나인 ?수강명령제도?와 ?사회봉사 명령제도? 등을 활용하여 청소년을 처벌
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활동시의 참여 의욕, 태도, 의사 소통 능력 등을 관찰하여 서술식으로 기술한다.
라. 음성 언어 중심으로 지도를 하고, 음성 언어 사용 능력의 관찰, 과업 수행 등의 방법으로 평가한다.
마. 심화-보충 집단으로 나눌 때에는 열린 교육의 수업
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1. 개별학습을 통한 관찰 및 실기 평가법
2. 소집단 학습을 통한 복합적 실기 평가법
3. 미술관 수업을 통한 복합적 연구보고서법
4. 총체적 포트폴리오 평가법
Ⅷ. 고등학교 미술과(미술교육)의 교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수업결과분석
기본 학습지
보충학습지
역할극 꾸미기
(읽기)
단원 : <넷째 마당> 이리 보고 저리 보고
2. 숨어 있는 의미
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가의 관점
6. E-book 활용을 통한
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