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수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장?단점
①
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학습 과제의 적정화
2. 학습 계획을 세울 수 있는 능력
3. 문제 추구 활동의 태도
4. 자기 주도적 놀이학습의 기회 제공
5. 자기 학습하기의 방법 습득
6. 자기 평가의 습관화
Ⅸ. 향후 놀이중심교육(놀이중심학습)의 제고 방향
참고문헌
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활동내용
자기 평가
적극적으로 참여했는가?
어떤 단계가 흥미로웠는가?
상대의 입장을 고려하였는가?
집합의 개념을 아는가?
관련사고
반성적 사고
참고문헌
박수정, 현장 유아교육과정, 열린교육, 2000
박성익, 탐구수업 모형, 수업 모형의
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수련관 프로그램 운영 활성화 방안에 관한 연구 박옥식 2002
우리나라 직업교육 행정의 실태분석 : 인문계 고교생의 위탁 직업교육 행정 사례연구 노갑빈 1992
대안학교 고등학생의 사회적 지지 지각과 자아정체감간의 관계 연구 심미희, 2002.6.
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수업 등과 같은 형태로 다양한 방법을 활용할 수도 있는 것이다.
수준별 교육과정의 평가는 기본 학습 내용을 중심으로 평가하되, 심화보충 학습의 활동 과정을 평가에 반영하는 것이 바람직하다. 전체 학생을 대상으로 하는 일제식 평가의
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수업)의 교육부지침
Ⅵ. 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 운영실제
1. 단계형 수준별 교육과정 운영
2. 특별 보충반 운영
3. 심화?보충형 수준별 교육과정 운영
Ⅶ. 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 문제점과 해결과제
1. 문제점
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프로그램
5) 학습 지도 조언(Learning Mentor)
6) 학습지원단(Learning Support Units)
7) 교육활동지구(Education Action Zones)
3. 영재교육 운영방법
1) 전반적 방법
2) 시범학교(Beacon Schools) 영재교육 프로그램
3) 특성화 학교(Specialist Schools) 프로그램
4) 전
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심화보충 학습을 예습해 보세요
-그럼 수고하셨습니다.
- 네
-감사합니다
다음시간
학습내용과
과제를
정확히
전달한다.
차시
학습
내용
확인
※판서계획
◎수업목표
1. 글을 읽고 ‘축복받은 성격’이 무엇인지 말해보고, 그것에 대한 자신의
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수업의 본질로 보면서 지식 기술을 기르는 가장 효과적인 방법에 관한 법칙을 규정하는 것이 수업이론의 본질로 본다. 급변하는 사회, 지식의 폭발과 관련하여 학교 교육에 심각하게 제기되는 문제는 무엇을, 언제, 어떻게 가르치느냐 하는
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활동이란
2. 우리나라 청소년 대상으로 행하여지고 있는 청소년문화 활동의 사례 - 청소년문화의집 미술교육
1) 스트레스 경감을 위한 치료적 미술수업
2) 거꾸로 학습을 통한 학생 주도적 미술수업
3) 진로탐색을 위한 미술교육
3. 청소
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