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토론의 정의
Ⅲ. 토론의 유형과 절차
1. 토론준비
2. 토론 단계
3. 정리단계(토론 후 단계)
Ⅳ. 토론의 의의
1. 토의, 토론에 대한 수업
2. 토의, 토론을 각각 활용한 수업
3. 토의, 토론을 혼용하는 수업
Ⅴ. 토론의 발언방법
1. 발언의
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토론의 규칙
Ⅵ. 토론의 절차
1. 문제 확정 단계
2. 문제 해결을 위한 조사 단계
3. 해결 방안 설정 단계
4. 해결 방안 평가 단계
5. 해결 방안 제시 단계
Ⅶ. 토론의 훈련
1. 지적인 표현
2. 논리적인 표현
3. 사실에 근거한 논박
4. 알기
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토론 학습’ 등을 만들어 활용해보았다. 신문 학습지는 부담 없이 어린이들이 신문과 친해지고 사고력과 표현력, 창의력을 함께 기를 수 있어 새로운 학습 방법으로 꼭 필요하다.
나) 신문 학습지로 토의 훈련하기
신문이 교재로 활용되어 지
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학습과 연계시켜 수업하면 효과적이다.
<수업에 활용>
뮤직비디오 보고 이야기 만들기
주제가 같은 가요 혹은 시를 찾아 비교해 보기
노래 가사 혹은 뮤직비디오 보고 감상문 쓰기
대중가요의 노랫말 분석하여 보고하기
노래가사 바
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학습의 활동
⑪ 전원 참여(부진아, 우수아 고른 참여) 활동
⑫ 메모(학습장)의 활용
⑬ 학습 내용의 이해 정착(내용의 종합, 목표의 도달도)
⑭ 학습활동에 대한 의욕
⑮ 학습용구의 준비와 활용
5. Tuckman의 수업분위기 분석법
창의성, 활기성,
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