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수강생 101명 I. 서 론 1
1.서론 및 연구목적 1
2. 관련 이론과 기존 연구 2
3. 연구 방법 2
II. 본 론 3
1. 가정위탁의 정의 및 유형 3
2. 가정위탁의 실태, 현황 4
3. 가정위탁의 사례소개 5
4. 가정위탁의 문제점과 제안 6
III. 결
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생각도 들었다.
2. 참고자료
사회복지법제와 실천 김수정 저 | 학지사 | 2019.05.20 1. 수업내용과 관련하여 수강생 자신이 생각하는 한국의 아동복지 관련법의 가장 큰 문제점과 이에 대한 개선방안에 대하여 토론하기
가. 수업내용과 관
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개의 등급(2, 3, 4, 6급)으로 다음과 같이 분류하고 있다.
- 2급
두 귀의 청력손실이 각각 90데시벨 이상인 사람(두 귀가 완전히 들리지 아니하는 사람)
- 3급
두 귀의 청력손실이 80데시벨 이상인 사람(귀에 입을 대고 큰 소리로 말을 하여도 듣지
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이는 주위의 따가운 시선을 무시한다고 하여도 사실상 혼자서 아기를 키우는데 따른 여러 가지 문제가 많다.
Ⅲ. 결론
개선방안에서 제시했듯이 재정적. 제도적 개선안이 뒤따름으로서 미혼모 복지향상과 미혼 모 자신이 심리적, 경제적 어려
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이 보호 시설에 입소하고 있는 기간 동안 그 시설에서 제공하는 직업 교육을 받도록 되어 있다. 이와 같은 보호 시설 중심의 직업 훈련은 미혼모들이 자신들의 특성이나 희망과는 상관없이 그 기관에서 실시하는 2~3개의 기술 중에서 선택하여
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