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수업 전문성, 한국교원교육학회, 2001
서경혜, 좋은 수업에 대한 관점과 개념, 교육과정연구, 2004
곽현주, 수업반성 과정과 유치원 교사의 교수행동, 중앙대학교 대학원, 박사학위논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 내에서 일과운
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반성을 촉진, 격려하는 대표적인 방법이며, 수업에 대한 비판적 분석에 기여한다. 저널 쓰기를 통해 교사는 자신의 교수행동에 대한 문제점을 인식하고 이에 대한 대안 및 새로운 이해를 나타낼 것이 기대된다. 저널 쓰기에서는 반성을 격려
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수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화탐구. 한국교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육 프로그램의 심리학적 배경이 된 행동주의
2. 행동주의를 선정한 이유
3. 행동주의 이론의 특징
4.
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수업의 전 과정을 충분히 숙지하는 것이 매우 중요하다
2)유연성(상호작용)
-학생들의 참여와 반응에 따라 교사는 유연성과 융통성을 갖고 대처하는 것이 바람직 하다
3)지도능력(개념이해, 실기, 지도법 등)
사.수업반성
-자기평가, 학생들의
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수업에 도움이 됨
수업분석
(수업중)
· 분석을 에듀슈가로 하여 교사와 아동의 발언 및 분위기를 알아볼 필요가 있음.
· 6단원 슬생 지도시 환류하여 수업에 반영
수업반성
(수업후)
· 나만의 수업을 위하여 수업모형을 연구하고 정착하여야
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반성적 저널쓰기
3. 연구절차
1) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 문헌고찰
2) 본 연구에서의 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 구성
3) 사전검사
4) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 교육과정 적용
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반성의 순서로 한 차시 수업에서 일반적으로 진행되며, 이해중심 게임모형은 준비운동 ⇒ 게임안내(전략인지) ⇒ 간이게임실행(인원, 경기장고려) ⇒ 기능수정(전략수정, 보완) ⇒ 실제게임(수준고려) ⇒ 정리, 반성의 순서로 한 차시 수업에
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수업 뿐만 아니라 행정 업무까지 처리하면서 시간이 남지 않는다. 그리고 지금의 학급 인원수로 개개인 학생을 상담하게 될 경우 교수법 연구나 교재 연구같은 개인 시간이 부족해진다. 그렇게 될 경우 교사 본연의 일인 수업의 질을 보장할
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수업의 수준을 융통성 있게 변화하거나 어떠한 내용을 심도 있게 다룰 것인지, 어떠한 방법으로 이끌어야 과학 개념이 올바로 아동에게 받아들여질지 아동을 이해하고 활동을 계획하고 진행하는데 필요한 기초자료를 제공해 줄 것이다.
2.
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반성하는 태도 등을 말한다. 또한 수학적 성향은 수학적인 자신감, 융통성, 의지, 호기심, 반성, 가치 등을 포함하고 있음을 의미한다(구광조 외, 1998). 수학적 성향에 대한 정보는 학생들이 토론에 참여하는 정도, 문제를 해결하기 위한 시도,
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향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬는 것만이 아니라 교과 관련 연수나 직무 연수를 이수하여 교원으로서 자기 계발을 꾸준히 해나가는 계기가 될 것입니다.
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반성하며 내일을 계획하는 일에서 시작하겠습니다. 무엇보다도 제 자신이 무엇을 행하였는지 구체적인 성취과정을 6개월 간격으로 정리할 것 입니다. 목표를 되새기고 빈번히 노출하는 것은 꾸준히 성취의 길로 나아가는 촉매제입니다. “오
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반성으로 마무리 하기 위해 항상 일기를 쓰며 그 날일을 검토합니다. 또한 아무리 작은 것이라도 나쁜 습관은 반드시 고치려고 노력하며, ‘이번 한번만,,,’ 또는 ‘이번을 마지막으로,,,’라는 유혹을 가장 경계합니다. 이처럼 큰 일을 이루
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수업 이해에 대해 판단할 수 있었습니다.
저는 아이들과 지낸 하루 안에서 벌어지는 수많은 사연과 시행착오를 돌아보고 깊이 성찰하는 반성적 사고를 통해 매일 조금씩 성장하는 저 자신을 발견할 수 있었고 성장하는 기쁨을 배울 수 있었
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수업에 적용합니다. 또한, 동료 교사와의 피드백을 통해 상호 학습하고, 참여형 수업이나 프로젝트 기반 학습을 통해 학생들의 참여도를 높이는 방안을 연구하고 있습니다.
질문 5 : 자기개발을 위한 평소의 학습 습관은 무엇인가요?
모범답변
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