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수업보기의 틀 또는 수업 평가와 관련되어 제기되고 있는 것은 또 하나는 논의는 다양한 관점에서 수업을 보자는 것이다. 유현종(2004)은 그의 연구에서 수업 이해를 위해 예술비평의 관점을 도입하는 것이 유용함을 논의하면서, 페미니즘, 기
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틀로서의 문화
2. 귀납법적인 자료의 수집과 분석
Ⅲ. 사회과 수업연구에 대한 문제제기
Ⅳ. 일상적으로 교실이 어떻게 움직이는가?
Ⅴ. 수업보기의 틀
1. 교육과정 수행지식
2. 교육내용구조와 사회적 참여구조의 관계
3. 수
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수업실천계획
Ⅱ. 진단
1. 학생실태
1) 문학 영역에 대한 관심도
2) 시의 특성에 대한 지식
3) 시의 다양한 표현 방법
2. 학생실태 분석
3. 진단검사문항
4. 소단원 「 배추의 마음 」
1) 소단원 분석
2) 학습목표
3) 학습내용
Ⅲ. 지도
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수업분위기 종합도】,【수업개선 계획】양식은 명덕초등학교 홈페이지 시범학교 자료실-전체자료실에서 내려 받아 사용할 수 있다.
3. 필터식 수업관찰분석법
필터식 수업관찰법은 수업의 구성요소들을 분석할 수 있는 ‘틀’을 만들어 이
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수업을 할 수 있으나 학교의 단위 수업시간이 40분에서 50분밖에 안된다는 점을 감안한다면 이와 같은 단계를 모두 밟아나간다는 것은 현실적으로 쉽지 않음을 알 수 있다. 수업 모형의 각 단계는 고정된 것이 아니다. 큰 흐름의 틀 안에서 교
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수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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수업 2
1.2 수준별 수업의 운영성과 2
3. 연구 설계 3
1.1 변수선정 3
1.2 분석틀 3
2.1 연구대상 및 범위 선정 4
2.2 자료 수집 및 분석방법 4
4. 조사결과분석 4
1.1 신뢰도 4
2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석
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수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완
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수업 교육과정 적용
5) 사후검사
6. 자료 분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 예비유아교사의 자기효능감 변화
2. 마이크로티칭 기법을 활용한 수업의 긍정적 효과의 내용
1) 비디오 (재)녹화 다시 보기 : 반성적 실천과 노력
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수업
커뮤니티
10분
관련학습
국어사전을 활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에
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보기 편한 것으로 한권 정도 사서 정독하고, 신문의 사설 코너를 읽을 때 내용 뿐만 아니라 글의 전개방식과 구성에 관심을 가지고 읽는 정도만으로도 글쓰기 능력은 크게 향상될 수 있기 때문이다.
하지만 이것마저 귀찮아하는 사람이 많을
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수업 기본틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
[체육수업 기본
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틀 동안 아무것도 하지 못하고 집에 누워 있어야했습니다. 이러한 불만사항을 개선하기 위해 현재에는 조금 여유로운 태도를 가지려고 노력하고 있습니다. 아무리 바쁘더라도 작은 틀을 보기보다는 큰 틀을 볼 수 있는 넓은 시야를 가지고자
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틀로 보기 보다는 세세하게 분석하는 성격 탓에 쉽게 극복되지 않습니다.
[YES맨] 동료의 부탁은 쉽게 거절하지 못하여 내가 맡은 일에 100% 힘을 쏟아야 하는데 20%를 남을 돕는데 사용해서 내 일에 최상의 평가를 받지 못합니다. 특히 표면적으
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틀 동안 아무것도 하지 못하고 집에 누워 있어야했습니다. 이러한 불만사항을 개선하기 위해 현재에는 조금 여유로운 태도를 가지려고 노력하고 있습니다. 아무리 바쁘더라도 작은 틀을 보기보다는 큰 틀을 볼 수 있는 넓은 시야를 가지고자
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